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2024届江苏省宿迁市沭阳县高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.docVIP

2024届江苏省宿迁市沭阳县高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷含解析.doc

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2024届江苏省宿迁市沭阳县高考冲刺押题(最后一卷)生物试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)

1.ATP是细胞中的能量“通货”。下列有关ATP的叙述,错误的是

A.ATP去掉两个高能磷酸键后是RNA的基本单位之一

B.ATP的元素组成与核酸和磷脂均相同

C.ATP中的能量可来自光能和化学能,也可转化为光能和化学能

D.恒温动物体温的维持只与细胞呼吸有关,不需要ATP水解供能

2.人体肠道内生活着100万亿、1000余种细菌,绝大部分都是益生菌,影响人体体重、消化能力和免疫。下列关于肠道益生菌的叙述正确的是

A.代谢类型为异养需氧型B.产生ATP的主要场所是线粒体

C.遗传物质主要是DNAD.抗生素使用不当会破坏其平衡

3.棉花在生长发育过程中,多种激素起着调节作用。下列说法正确的是()

A.棉花的生长素可由谷氨酸转变而来

B.高浓度的细胞分裂素能通过促进乙烯合成抑制棉花生长

C.棉花顶芽合成的2,4-D通过主动运输运输到侧芽

D.棉花的幼芽和幼根可以合成乙烯

4.Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合,从而释放神经递质。图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程,其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是

A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上

B.若组织液中Ca2+浓度下降,可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递

C.ACh发挥作用后,会在突触间隙不断积累

D.ACh与ACh受体结合后,肌细胞可能会发生收缩

5.下图是在最适的温度和pH条件下,人体内某种酶的酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。下列有关叙述错误的是

A.底物浓度为a时,再增加底物浓度,反应速率加快

B.底物浓度为b时,再增加酶的浓度,反应速率加快

C.底物浓度为a时,适当提高温度,反应速率会加快

D.底物浓度为b时,适当提高pH值,反应速率会减慢

6.云南多山、多河谷,环境往往相互隔离。科学家在研究云南稻种资源的基础上,提出了亚洲栽培稻分类体系,将亚洲稻分为“亚洲栽培稻一亚种一生态群一生态型一品种”5级。该体系形成过程中没有发挥作用的是()

A.基因突变 B.自然选择 C.地理隔离 D.生殖隔离

二、综合题:本大题共4小题

7.(9分)研究人员设计出如图1所示的组合型生态浮床,并开展对受到生活污水污染的池塘水净化的实验,研究中设置了四组实验:组合型生态浮床植物对照组(仅等量美人蕉)、基质对照组(仅等量球形塑料填料)和空白对照组,图2是本实验测得的水体总磷量变化。请回答:

(1)实验开始前,浮床所用的球形塑料填料先要进行灭菌处理,再置于待治理的池塘水中,在适宜条件下培养14d(每两天换水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。选用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多数属于生态系统的_________(成分)。

(2)生态浮床上美人蕉旺盛生长的根系有较强的泌氧能力,能为填料表面微生物提供适宜微环境,美人蕉与填料表面微生物之间存在________关系。美人蕉既能净化水体又有观赏价值,这体现了生物多样性的_________价值。

(3)图2实验结果说明组合型生态浮床对总磷量去除率较高,主要原因是通过美人蕉和微生物吸收磷并同化为自身的_________等生物大分子,在生态系统中这些磷元素可能的去向有_________。在浮床种植植物的根部增加填料固定微生物,对水体磷去除具有_________作用,有效地提高了水体生态修复效率。

(4)在将组合型生态浮床投入池塘进行污水治理过程中,常常会再向池塘中投入一定量的滤食性鱼类(如鲢鱼)和滤食性底栖生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生态系统的_________,提高生态系统抵抗力稳定性,另一方面通过定期捕获这些生物,降低生态系统总N、P含量。

8.(10分)下列图示中,图1为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图1中字母代表相应的能量;图2为值(假定桑树种群当年数量是一年前种群数量的倍)随时间的变化曲线。请据图回答下列问题:

(1)图1

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