六年级信息技术下册 第二课扫描图画配作文教学实录 华中师大版.docxVIP

六年级信息技术下册第二课扫描图画配作文教学实录华中师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：六年级信息技术下册第二课《扫描图画配作文》，主要教授学生如何使用扫描仪将图画扫描进电脑，并将图画与作文结合，提高写作兴趣和表达能力。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生已掌握的信息技术基础知识和文字处理技能为基础，结合实际应用场景，引导学生将图画与作文相结合，提高学生的信息素养和写作能力。教材内容涉及图片扫描、编辑处理和文字写作。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够有效利用信息技术工具。

2.提升学生的计算思维，通过实践操作培养解决问题的能力。

3.增强学生的数字化学习能力，学会将图画与文字结合进行创作。

4.培养学生的创新能力，鼓励学生在写作中融入个人创意和独特视角。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：六年级学生已经具备一定的信息技术基础，包括基本的电脑操作、文字处理软件的使用，以及简单的图片编辑技能。他们能够熟练地使用鼠标和键盘，对文字输入和基本排版有一定的了解。

2.学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇心，对信息技术课程有较高的兴趣。他们在操作技能上表现出较强的动手能力，但部分学生可能在写作方面存在困难。学习风格上，有的学生偏好视