2025年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案.docx

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2025年文化教育职业技能考试-早期教育指导师考试近5年真题集锦（频考类试题）带答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.早教玩具按能产生的教育效果，怎么分类？

2.4—6岁的孩子适合什么玩具？为什么？

3.12个月宝宝的发展测评结果中的内容属于认知行为项的是（）。

A、独站稳

B、手掌握笔留笔道

C、盖瓶盖

D、穿衣服知道配合

4.2岁的妮莎胆子很小，要她参加亲子活动就“黏”着妈妈不放，哭喊着不让妈妈松手走。活动后你怎么同妈妈沟通？

5.语言敏感期时家长的正确做法是什么？

6.在奥尔夫教学法中“过程”是至高无上的，而全部过程的关键则在于“探索”和（）

A、研究

B、体验

C、观察

D、理解

7.婴儿出生后的视觉是不稳定的，1个月才发展有（）的视觉活动，3个月的宝宝对颜色有分化反应，特别是对（）的物体非常敏感。

8.人体的感觉包括有视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、本体觉、前庭觉等。其中最重要的感觉有触觉、（）、（）。最大的感觉器官是（）。

9.早教师的观察力在实践中的运用就表现为科学研究中的（）。

A、体验法

B、记录法

C、说教法

D、观察法

10.培养孩子的早期教育，可以从哪些方面着手？

11.早教的原则有哪些？

12.开展行动研究就是要求早教师在自我质疑、自我解惑的基础上，改进早期教育的教学工作行为，其宗旨是为了更好地解决现实问题，该理论的提出者是（）

A、勒温

B、蒙台梭利

C、奥尔夫

D、加德纳

13.宝宝学说话一般分为哪几个阶段，每个阶段的注意事项分别是什么？

14.适合6—7月的宝宝早教训练方法有哪些？

15.新生儿每日平均睡眠为22小时，三岁时平均为（）

A、14小时

B、12小时

C、10小时

D、8小时

16.婴儿抚触的主要益处有哪些？

17.早期教育包括几部分？

18.简答我国早期教育与国外早期教育的差异。

19.玩具可以培养孩子哪些方面的能力？

20.蒙氏教育内容包括日常生活教育、感觉教育、语言教育、数学教育、（）教育和艺术教育；其教学目标是培养专注力、责任心、协调性、（）、秩序感。

21.多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）

A、语言、逻辑数学、音乐、自然探索、体育、肢体运作、人际关系、自我认识

B、语言、逻辑数学、音乐、美术、运动、人际关系、自然探索、自我认识

C、语言、逻辑数学、音乐、空间、肢体运作、人际关系、内省、自然探索

D、语言、逻辑数学、音乐、空间、形体、肢体运作、自理能力、自我认识

22.生长和发育密不可分，发育寓于生长之中，生长是发育的（）

A、基础

B、保证

C、条件

D、前提

23.文化敏感期的作用是什么？

24.对细微事物感兴趣的敏感期时家长的正确做法是什么？

25.多元智能理论提出人类智能有（）

A、语言智能

B、学习智能

C、肢体运动智能

D、自然探索智能

E、空间智能

26.适合5—6月的宝宝早教训练方法有哪些？

27.怎样给孩子练习俯卧抬头？

28.婴幼儿的思维要伴随着（）和（）进行，离开了对具体事物的直接感知和儿童自己的动作，思维活动也随之停止。所以，2岁后的孩子总是（），或边做边想。

29.非智力因素包括情绪、情感、价值观和（）

A、能力

B、观察

C、性格

D、思维

30.9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力？

31.适合9—10月的宝宝早教训练方法有哪些？

32.语言敏感期的表现是什么？

33.亲子教师工作内容主要分两个方面，一是（），二是（）。

34.户外采单活动时间一般控制为（）。

A、20分钟

B、一个小时

C、半天

D、半个小时

35.婴幼儿的音乐敏感期说法正确的有（）。

A、0--6岁

B、胎教开始

C、2--4岁

D、从0岁开始

36.早教师创造性能力的培养要注意（）。

A、整体性

B、实践性

C、发展性

D、时间性

E、观念性