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破局与重塑：高职院校英语交际教学的困境与突破之道

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化浪潮的席卷下，国际交流与合作日益频繁，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职院校的学生而言，具备良好的英语交际能力不仅是适应时代发展的需求，更是提升自身竞争力、拓宽职业发展道路的关键。高职院校以培养应用型、技能型人才为目标，英语教学作为其重要组成部分，旨在使学生能够在未来的工作和生活中熟练运用英语进行交流与沟通。然而，传统的英语教学模式往往侧重于语法和词汇的讲解，忽视了学生实际交际能力的培养，导致学生在面对真实的英语交流场景时，常常陷入“哑巴英语”的困境，无法准确、流利地表达自己的想法，难