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〃双减〃工作实施方案

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中小学学校落实“双减”工作实施方案

为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育,

切实减轻学生过重的业负担，提高堂教学效率，促进学

生全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度，

进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双

减”的精神实质，特制定本方案。

一.指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全

面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高

质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机

构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，

有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。

二,总体目标

1.校内学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业

布置更加科学合理，学校后服务基本满足学生需要，学生

学习更好回归校园。

2.校外校外培训机构培训行为全面规范，乱象基本消除,

热度逐步降温。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教

育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显

著，人民群众教育满意度明显提升。

三.实施细则

一（）严格执行程计划。

L严格根据《市义务教育程计划》，开齐开足程。

2.教师严格按照各学科时量安排教学，不得以任何理

由增减程和时。

3.任教师严格按表上，遵守堂秩序和教学规范,

不得随意调、占，不得随意剥夺学生上权。

4.学校在校务公开栏上公布表、作息时间表，主动接

受社会、家长的监督。

5.各科教学要严格按照市颁发的程标准开展教学，不

得随意加深教学内容，提高教学要求。

（二）加强有效教学研究。

L提高教研活动质量

（1）教斫组认真制定教学计划和进度，确保日常教

学活动的正常有序。

2（）由教所组长负责，教研组围绕本学期教学重难

点积极开展项教研活动。

（3）本学期学科以“向课堂教学要质量”为主题，

组织教师上公开课、空对空等教学活动，促进教师专业发展

和业务水平的提高。

2.提高课堂教学质量

（1）优选教学方法，提高课堂教学效率。教学方法是

教学过程中最活跃的因素。教师善于启发，学生才能善于主

动思考、愉快学习。在讲解过程中启发学生思考生疑，促进

知识迁移。为了保证课堂的有效、高效，每位教师在课堂中

必须精讲精练。尽可能多的把时间留给学生，让学生进行多

读精练。教师的语言要简练，与课堂教学无关的话不说，保

证课堂教学的高容量性。

2（）优化学习方式，提高学生学习效率。根据学生实

际情况，引导学生掌握适合自己的学习方式。语文学科重基

础规范的养成，重个性化体验感悟、表达；数学学科提倡独

立探究与合作交流相结合，重视思维训练和实践能力的培养。

3（）落实导优辅差工作，促使学生全面发展。减轻学

生负担，不等于降低教学要求，既要重视对“尖子生”的培

养，组织他们参加多种活动，使他们的个性得到充分发展。

又要特别重视对部分“差生”的个别辅导，及时帮助他们克

服学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大部分学生的负

担