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破茧成蝶：高中物理学困生学习兴趣提升的深度剖析与实践策略

一、引言

1.1研究背景

高中物理作为一门重要的基础学科，在培养学生科学思维、逻辑推理和实践能力方面发挥着不可替代的作用。它不仅是理工科学习的基石，更是引导学生探索自然奥秘、理解世界本质的重要途径。通过物理学习，学生能够掌握物质结构、相互作用和运动规律等知识，为未来在科学、技术、工程和数学等领域的深入发展奠定坚实基础。

然而，在高中物理教学实践中，一个不容忽视的问题是部分学生存在学习困难，成为物理学困生，并且学习兴趣低下。这一现象不仅影响了学生个人的学业发展和未来的职业选择，也对整体教育质量的提升构成了挑战。

从学生个人角度来看，高中