第10课 影响世界的工业革命教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第10课影响世界的工业革命教学设计--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课旨在通过讲述工业革命的历史背景、发展过程和影响，引导学生理解工业革命对世界历史的重要意义，培养学生的历史思维能力和综合分析能力。通过结合教材内容，让学生了解工业革命的起因、发展、影响，以及其对世界格局的深远影响。

二、核心素养目标分析

1.培养学生具备历史解释能力，通过分析工业革命的历史背景、过程和结果，引导学生运用历史知识解读工业革命对世界的影响。

2.培养学生的时空观念，使学生能够将工业革命置于特定的时间和空间背景下进行思考，理解其全球性的影响。

3.培养学生的史料实证能力，通过收集和分析相关史料，使学生学会运用证据支持自己的历史观点。

4.培养学生的家国情怀，使学生认识到工业革命对中国现代化进程的启示，激发学生对国家发展和科技进步的兴趣。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-工业革命的历史背景：重点讲解18世纪末至19世纪中叶英国工业革命爆发的原因，包括政治、经济、社会等多方面因素，如英国君主立宪制的确立、圈地运动、科技进步等。

-工业革命的过程：详细阐述工业革命从棉纺织业开始，到机械化生产的普及，再到交通运输工具的革新，如蒸汽机、铁路、轮船等的发展。

-工业革命的影响：强调工业革命对世界政治、经济、社会、文化等方面的深远影响，如资本主义生产方式的确立、世界市场的形成、城市化进程的加快等。

2.教学难点

-工业革命的原因分析：难点在于引导学生从多角度理解工业革命爆发的原因，如从经济、政治、文化、社会等角度分析，并举例说明。

-工业革命的影响评估：难点在于帮助学生全面认识工业革命带来的积极和消极影响，如对工人阶级的影响、对殖民地半殖民地的影响等，并通过实例进行对比分析。

-工业革命的世界性影响：难点在于使学生理解工业革命不仅影响英国，还对世界其他地区产生了广泛的影响，如对亚洲、非洲、拉丁美洲等地的殖民扩张和工业化进程的影响。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、历史地图、时间轴、图片库

-课程平台：高中历史教学资源库、在线教育平台

-信息化资源：工业革命相关历史文献、纪录片、历史图片、网络历史资料

-教学手段：实物展示（如蒸汽机模型）、角色扮演、小组讨论、历史场景再现

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道什么是工业革命吗？它对世界历史有什么重要意义？

2.学生回答，老师总结：工业革命是18世纪末至19世纪中叶在英国发生的一场深刻的社会经济变革，它极大地推动了生产力的发展，对世界历史产生了深远的影响。

二、新课讲授

1.工业革命的历史背景

-老师展示英国工业革命的历史地图和时间轴，引导学生了解工业革命发生的地理和时间背景。

-学生观察地图和时间轴，回答工业革命发生的地点和时期。

-老师讲解英国工业革命爆发的原因，包括政治、经济、社会等多方面因素，如英国君主立宪制的确立、圈地运动、科技进步等。

2.工业革命的过程

-老师展示工业革命相关图片，引导学生观察并分析棉纺织业、机械化生产、交通运输工具等的发展。

-学生讨论图片内容，回答工业革命的主要成就。

-老师讲解蒸汽机、铁路、轮船等发明对工业革命的影响，强调这些发明在推动工业革命进程中的重要作用。

3.工业革命的影响

-老师展示工业革命对世界政治、经济、社会、文化等方面的影响，如资本主义生产方式的确立、世界市场的形成、城市化进程的加快等。

-学生分组讨论工业革命带来的积极和消极影响，如对工人阶级的影响、对殖民地半殖民地的影响等。

-老师总结工业革命对世界历史的重要意义，强调其全球性的影响。

三、课堂活动

1.角色扮演

-老师将学生分成小组，每组扮演工业革命中的不同角色，如工人、资本家、政府官员等。

-学生根据角色进行讨论，模拟工业革命时期的社会现象，如工人的劳动条件、资本家的剥削行为等。

-各组分享角色扮演的经验和感受，引导学生思考工业革命对人类社会的影响。

2.小组讨论

-老师提出问题：工业革命对世界历史产生了哪些影响？你认为工业革命是进步还是倒退？

-学生分组讨论，各抒己见，分享自己的观点和理由。

-各组代表发言，老师点评并总结学生的观点。

四、课堂小结

1.老师回顾本节课的主要内容，强调工业革命的历史背景、过程和影响。

2.学生总结自己在课堂上的收获，分享对工业革命的理解和认识。

五、课后作业

1.查阅资料，了解工业革命在其他国家的影响。

2.思考工业革命对现代社会的启示，撰写一篇短文。

六、板书设计

1.工业革命

-背景：政治、经济、