感恩教育活动总结(分享6篇) .pdf

感恩教育活动总结(分享6篇)

篇一：感恩教育活动总结

感恩“”是中华民族的传统美德，滴水之恩，涌泉相报“”“谁言

寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要

懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾

经资助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。发展中的学生，要

懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考

虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和资助而乐成。

让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀发展遨游。

感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们

的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开

展一系列活动：(1)“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、

给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合

理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。(2)“对老师的七

个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一

个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。(3)“对同学的一帮

一”感恩活动。(4)“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活

动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的

电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选感恩之“

星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述

活动和平时体现评选出感恩之星“”。

其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。家书“”这个传

统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时

常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学

们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，而

且发动家长积极到场,写一封回信或一段寄语。我们希望通过家“

书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对

学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个到场其中的人都

能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和

家庭环境!

感恩“”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如

果人与人之间缺乏感恩之心，一定会导致人际关系的冷淡，所以，

每个人都应该学会感恩“”，这对于学生来说尤其重要。学生现在

都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要

学会感恩“”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的资助时

时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给

自己带来的快乐的生活。

一、活动目的：

1、通过感恩“”系列教育活动，使学生进一步理解父母的不“

容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的

具体行动去感谢父母。

2、通过感恩“”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环

境，学生做一名好学生好公民。

3、通过感恩“”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的

不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生

人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心，学生的世界才变得

如此温馨和美丽。

感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受

学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有

一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、

朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都

抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验

这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校利用几个节日活动

为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、实践感恩。

二、活动过程

在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，

知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从

而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享

乐等毛病。

刘珊同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个

普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的

财富，您虽穿着赶不上潮水，您甚至连电脑都不会用。但是您仍

然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是

我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万

语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用