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3月河北省普通高中学业水平考试语文试题级

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.静谧（mì）癖好（pǐ）粗犷（kuàng）戛然而止（jiá）

B.炽热（chì）歼灭（jiān）埋怨（mán）莘莘学子（shēn）

C.慰藉（jí）联袂（mèi）栈桥（zhàn）脍炙人口（kuài）

D.胆怯（què）星宿（xiù）提防（dī）刚愎自用（bì）

答案：B

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；D项“胆怯”的“怯”应读“qiè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.寒暄明信片墨守成规轻歌慢舞

B.松弛挖墙脚谈笑风生变本加利

C.懊悔度假村按部就班世外桃源

D.脉搏候车室鸠占雀巢走投无路

答案：C

解析：A项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”；B项“变本加利”应为“变本加厉”；D项“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个非常________的人，对于别人的意见总是虚心接受。

（2）经过多年的努力，他终于________了自己的梦想。

（3）在这次比赛中，我们要________团结协作的精神，争取取得好成绩。

A.谦虚实现发扬

B.谦逊完成发挥

C.虚心达到弘扬

D.谦和达成提倡

答案：A

解析：“谦虚”指不骄傲，不自满，肯接受批评；“谦逊”着重指对人态度上不自高自大；“虚心”强调不自以为是，能接受别人的意见；“谦和”侧重于态度和蔼。结合语境，（1）处用“谦虚”合适。“实现”指使成为事实；“完成”指按照预期的目的结束，做成；“达到”指到（多指抽象事物或程度）；“达成”指达到，得到（多指商谈后得到结果）。（2）处“实现梦想”是常用搭配。“发扬”指发展和提倡（优良作风、传统等）；“发挥”指把内在的性质或能力表现出来；“弘扬”指发扬光大；“提倡”指指出事物的优点鼓励大家使用或实行。（3）处“发扬精神”搭配恰当。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，可删去“不”。

6.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，这些诗以歌颂母爱、童真和自然为主题。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《白雪公主》等。

答案：D

解析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是安徒生的作品。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复比喻拟人

C.反复排比比喻

D.排比拟人比喻

答案：B

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）“红的像火，粉的像霞，白的像雪”把“红的、粉的、白的”分别比作“火、霞、雪”，运用了比喻和排比的修辞手法；（3）“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。综合来看，答案选B。

8.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《次北固山下》一诗中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。

B.