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民族地区义务教育学校语文课堂师生互动现状及优化研究——基于新疆南疆21所学校的调研.pdf

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    摘要

    摘要

    民族地区大力推广普及国家通用语言文字教育是铸牢中华共同体意识的重

    要组成部分，语文课程作为学习国家通用语言文字运用的综合性实践性课程，语

    文课堂是开展国家通用语言文字教育的重要阵地，师生互动作为课堂的重要组成

    部分，民族地区义务教育学校语文课堂师生互动状况对于国家通用语言文字教育

    成效有着重要影响。为全面了解民族地区义务教育学校语文课堂师生互动状况及

    影响因素，从而有效提出针对性建议，改善师生互动状况，本研究以学校

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