生物课件 染色体变异PPT.pptVIP

马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体与二倍体植株相比，多倍体植物有生长旺盛，茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加，种子少或不产生种子等特性。凡是不以种子为收获目标的植物都可以考虑进行多倍体育种。多倍体植株的特点应用：多倍体育种原理：无子西瓜的培育染色体数目变异方法：1、低温诱导处理2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗机理：实例：抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍花粉刺激四倍体母本父本二倍体授粉三倍体植株普通植株(有子西瓜)无子西瓜的培育无子西瓜(促进子房发育为果实)第一年第二年秋水仙素处理(受精)为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢?三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。香蕉的形成过程香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉

2n有籽香蕉

4n加倍野生芭蕉

2n无籽香蕉

3n单倍体1、概念2、特点（2）自然条件下产生的个体弱小，且高度不育由配子直接发育而成的生物个体（1）体细胞含有本物种配子的染色体数目（1）、二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞只含一个染色体组，对吗？（2）、如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞含有2个或3个染色体组，我们可以称之为二倍体或三倍体吗？(对，因为在进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，导致染色体数目减半)(不能,尽管其体细胞含有2个或3个染色体组,但因为是由配子发育而成的个体,所以只能称为单倍体)（3）对一个个体称单倍体还是几倍体，其关键是看什么？关键是看生物个体发育的起点是受精卵还是配子：由受精卵发育而成的个体，含有几个染色体组就是几倍体；由配子发育而成的个体，不管含有几个染色体组，都称为单倍体1.二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含一个染色体组。练习：判断下列描述的正误，并说出理由2.含有三个染色体组的个体一定是三倍体。3.一个精子或者一个卵细胞就是单倍体4.较于多倍体，二倍体茎杆粗壮、叶片果实种子大、营养含量价值高3、单倍体育种流程：花药离体培养单倍体植株人工诱导染色体数目加倍正常植株(纯合体)自交种子萌发和发育植株(新品种)(第一年)(第二年)特点：明显缩短育种的年限染色体变异染色体变异个别增减染色体组二倍体概念特点概念特征多倍体单倍体分类数目变异成倍增减缺失、重复、倒位、易位结构变异：单体（2n-1)：性腺发育不良三体(2n+1)：21三体综合症（猫叫综合症）（果蝇棒状眼）（慢性粒细胞白血病）避免变异——无性繁殖利用变异杂交育种

人工诱变育种

多倍体育种

单倍体育种生物的后代出现不同于亲本的性状自然变异

人工诱导变异按来源分应用生物的变异小结概念：类型基因重组

基因突变

染色体变异不遗传的变异遗传的

变异按结果分巩固训练:1、下列变异中,不属于染色体结构变异的是()C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片段位置颠倒了180°A.染色体缺失某一片段B.染色体增加了某一片段2、一个染色体组中染色体其形态和功能是（）A.相同的B.各不相同的D.除XY染色体外，其余均相同C.有的相同，有的不同3、秋水仙素诱导染色体数目加倍的原因是（）A.诱导染色体连续复制两次B.促使染色单体分开，形成了染色体C.促进细胞两两融合D.抑制细胞分裂时纺锤体的形成4、下列有关单倍体的叙述，正确的是（）A.相同的B.体细胞含有奇数染色体数目的个体D.体细胞含有奇数染色体组数目的个体C.体细胞含有本物种配子染色体数目的个体5、下列有关叙述正确的是（）A.单倍体的染色体数是该物种体细胞的1/2B.体细胞含有两个染色体组的个体一定是二倍体D.无子西瓜是单倍体C.六倍体小麦的花粉离体培养成的个体是三倍体6、大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期,能观察到的染色体数是：A、7条B、14条C、28条D、56条举例：21三体综合征（也称唐氏综合症）比正常人多一条21号染色体原因：4条染色体8条前期：无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引不分裂多倍体产生的原因精子卵细胞受精卵蜂王工