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班级传染病防治工作方案

??一、总则

（一）目的

为有效预防、及时控制和消除班级内传染病的发生与流行，保障师生的身体健康和正常的教学秩序，特制定本工作方案。

（二）工作原则

1.预防为主：通过加强健康教育、环境卫生管理、个人卫生指导等措施，提高师生的自我防护意识和能力，预防传染病的发生。

2.早发现、早报告、早隔离、早治疗：建立健全班级传染病监测机制，及时发现传染病病例，按照规定及时报告学校和相关部门，并采取有效的隔离和治疗措施，防止疫情扩散。

3.科学防控：依据传染病的流行规律和特点，运用科学的方法和手段，开展防控工作，提高防控效果。

4.依法管理：严格按照国家有关法律法规和学校的规章制度，开展传染病防治工作，确保各项防控措施依法依规进行。

（三）适用范围

本方案适用于班级内传染病的预防、控制和管理工作。

二、组织管理

（一）成立班级传染病防治工作小组

1.组长：班主任

职责：全面负责班级传染病防治工作的组织、协调和指挥，制定工作计划和措施，组织实施各项防控工作。

2.副组长：班长、学习委员

职责：协助班主任开展工作，负责收集、整理班级学生的健康信息，及时向班主任报告异常情况；组织开展班级内的健康教育活动。

3.成员：各小组组长

职责：负责本小组学生的健康监测，督促学生做好个人卫生，发现问题及时向副组长报告。

（二）工作小组职责

1.制定班级传染病防治工作计划和措施，并组织实施。

2.开展班级内传染病监测工作，及时发现、报告和处理传染病病例及疑似病例。

3.组织开展班级健康教育活动，提高学生的自我防护意识和能力。

4.做好班级环境卫生管理工作，保持教室整洁卫生。

5.协助学校和相关部门做好传染病防控的各项工作。

三、传染病监测与报告

（一）监测内容

1.学生健康状况：每天对学生进行晨检、午检，了解学生的身体状况，观察学生是否有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状。

2.出勤情况：每天统计学生的出勤情况，及时了解缺勤学生的原因。

（二）监测方法

1.晨检：每天早上学生到校后，由各小组组长对本小组学生进行检查，主要检查学生的精神状态、体温、皮肤、五官等，发现异常情况及时报告班主任。

2.午检：每天中午学生午休后，由各小组组长再次对本小组学生进行检查，重点检查午间出现的新情况。

3.因病缺勤追踪：对于缺勤的学生，班主任要及时与家长取得联系，了解缺勤原因。如为因病缺勤，要详细记录学生的症状、就医情况等，并进行追踪随访，直至学生康复返校。

（三）报告流程

1.发现疑似病例：在晨检、午检或因病缺勤追踪过程中，如发现学生有发热、咳嗽、流涕、腹泻等症状，且怀疑为传染病时，各小组组长应立即报告班主任。

2.班主任核实情况：班主任接到报告后，要及时对学生的症状进行核实，并询问学生的近期活动情况、接触史等。如初步判断为疑似传染病病例，应立即报告学校医务室。

3.学校报告：学校医务室接到报告后，要对疑似病例进行进一步的诊断和排查。如确诊为传染病病例，应按照规定及时报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

四、预防措施

（一）健康教育

1.开展形式多样的健康教育活动

主题班会：定期召开传染病防治主题班会，向学生宣传传染病的防治知识，如传染病的症状、传播途径、预防方法等，提高学生的自我防护意识。

专题讲座：邀请学校医务室医生或卫生防疫部门专家到班级举办专题讲座，系统讲解传染病防治知识，解答学生的疑问。

宣传海报：在教室张贴传染病防治宣传海报，内容包括常见传染病的图片、症状、预防措施等，营造良好的宣传氛围。

发放宣传资料：向学生发放传染病防治宣传手册、折页等资料，让学生带回家中与家长共同学习，扩大宣传覆盖面。

2.教育学生养成良好的个人卫生习惯

勤洗手：教育学生在饭前便后、接触公共物品后及时洗手，采用正确的洗手方法，如七步洗手法。

勤通风：保持教室空气流通，每天定时开窗通风，至少通风3次，每次通风时间不少于30分钟。

咳嗽、打喷嚏注意遮挡：教导学生在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，避免飞沫传播。

保持良好的生活习惯：保证充足的睡眠，合理饮食，适量运动，增强体质。

（二）环境卫生管理

1.保持教室整洁卫生

每日清扫：安排学生每天对教室进行清扫，包括地面、桌面、窗台、黑板等，确保教室无垃圾、无灰尘。

定期消毒：每周对教室进行一次全面消毒，重点对门把手、课桌椅、讲台、水龙头等高频接触部位进行消毒。消毒方法可采用含氯消毒剂擦拭或喷洒，消毒后要及时通风换气。

垃圾分类处理：设置分类垃圾桶，对垃圾进行分类收集、存放，定期由学校统一清运，防止垃圾滋生蚊虫和传播疾病