小学信息技术六年级下册《第11课 手机指南辨方向》教学设计.docx

小学信息技术六年级下册《第11课手机指南辨方向》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

小学信息技术六年级下册《第11课手机指南辨方向》教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学信息技术六年级下册《第11课手机指南辨方向》

2.教学年级和班级：六年级1班

3.授课时间：2023年4月15日星期五2:00-3:00

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生信息意识，提高学生对手机指南针功能的认识和应用能力。通过本节课的学习，学生能够掌握手机指南针的基本使用方法，学会利用手机指南针辨别方向，提高解决实际问题的能力。同时，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生对信息技术的兴趣，培养其终身学习的意识。

重点难点及解决办法

重点：

1.手机指南针的使用方法：学生需要掌握如何打开和使用手机指南针。

2.方向的辨别与定位：学生需要能够根据指南针的指示正确判断和确定方向。

难点：

1.指南针的准确性：学生在使用过程中可能会遇到指南针不准确的问题。

2.实际应用中的方向判断：在复杂环境中，学生可能难以将指南针指示与实际环境相结合进行方向判断。

解决办法：

1.重点讲解手机指南针的开启和基本操作步骤，通过示范和练习确保学生掌握。

2.强调指南针的校准方法，教导学生在使用前进行校准以提升准确性。

3.设置实际操作环节，让学生在校园内或模拟环境中使用指南针，通过实践体验来提高方向判断能力。

4.采用小组讨论和问题解决的方式，鼓励学生分享使用指南针的经验和技巧，共同突破难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《小学信息技术六年级下册》教材，包含《第11课手机指南辨方向》的相关内容。

2.辅助材料：准备手机指南针使用说明图、校园地图等图片，以及相关视频教程。

3.实验器材：准备智能手机，确保每名学生都能在课堂上使用手机进行指南针操作练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，以便学生进行实际操作和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对手机指南辨方向的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们有没有在户外迷路过？有没有想过如何利用手机来辨别方向？”

展示一些户外迷路后使用手机指南针定位的图片或视频片段，让学生初步感受手机指南针的魅力或实用性。

简短介绍手机指南针的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.手机指南辨方向基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解手机指南辨方向的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解手机指南辨方向的定义，包括其主要组成元素或结构，如指南针应用、GPS定位等。

详细介绍手机指南辨方向的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解指南针的工作原理。

3.手机指南辨方向案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解手机指南辨方向的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的户外探险中使用手机指南辨方向的案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解手机指南辨方向的多样性和实用性。

引导学生思考这些案例对户外活动的影响，以及如何利用手机指南辨方向提高安全性和效率。

小组讨论：让学生分组讨论在日常生活中如何利用手机指南辨方向，并提出实际应用的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与手机指南辨方向相关的主题进行深入讨论，如“如何利用手机指南辨方向进行家庭旅行规划”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对手机指南辨方向的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调手机指南辨方向的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括手机指南辨方向的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调手机指南辨方向在户外活动、旅行导航等场景中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用手机指南辨方向。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于如何利用手机指南辨方向进行户外活动的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-手机指南针的历史发展：介绍指南针的起源、演变以及手机指南针的兴起，让学生了解科技进步对生活的影响。

-地理信息系统（GIS）基础：介绍GIS的基本概念和功能，以及如何利用GIS进行地图制