短语类型教案.docx

短语类型教案

??一、教学目标

1.让学生了解短语的基本概念和常见类型。

2.帮助学生掌握不同短语类型的特点和构成方式。

3.培养学生能够准确判断短语类型的能力，并能运用短语进行简单的语言表达。

二、教学重难点

1.教学重点

各类短语类型（主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语、并列短语）的特点及构成。

能够正确判断给定短语的类型。

2.教学难点

区分一些容易混淆的短语类型，如偏正短语和后补短语。

灵活运用短语进行语言表达，提高语言组织能力。

三、教学方法

讲授法、练习法、讨论法相结合

四、教学过程

（一）导入（5分钟）

1.同学们，我们在之前的学习中已经接触了很多词语，今天我们要把这些词语组合起来，学习一种新的语言单位短语。大家先来看几个例子：

我们学习

美丽的花朵

跑得快

2.像这样由两个或两个以上的词组合而成的语法单位就是短语。短语在我们的语言表达中非常重要，它可以帮助我们更准确、更丰富地表达意思。接下来，我们就一起深入学习短语的类型。

（二）知识讲解（25分钟）

1.主谓短语

定义：主谓短语是由主语和谓语两部分组成，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容。

举例：

太阳升起，太阳是主语，是被陈述的对象；升起是谓语，是对太阳的陈述。

心情愉快，心情是主语，愉快是谓语。

特点：主语在前，谓语在后，两者之间是陈述关系。

2.动宾短语

定义：动宾短语由动词和宾语两部分组成，动词表示动作行为，宾语表示动作行为所涉及的对象。

举例：

热爱祖国，热爱是动词，祖国是动词热爱所涉及的对象，作宾语。

打篮球，打是动词，篮球是宾语。

特点：动词在前，宾语在后，两者之间是支配关系。

3.偏正短语

定义：偏正短语由修饰语和中心语两部分组成，修饰语在前，对中心语起修饰或限制作用。

分类：

定中短语：修饰语为定语，中心语一般是名词。

举例：伟大的祖国，伟大是定语，修饰祖国这个名词。

美丽的风景，美丽修饰风景。

状中短语：修饰语为状语，中心语一般是动词或形容词。

举例：认真学习，认真是状语，修饰动词学习。

非常漂亮，非常修饰形容词漂亮。

特点：偏正短语中，修饰语和中心语之间是修饰与被修饰的关系。

4.后补短语

定义：后补短语由动词或形容词与后面起补充说明作用的成分组合而成。

分类：

动补短语：补充说明动词的成分是补语。

举例：跑得快，快是补充说明跑的程度，作补语。

打扫干净，干净补充说明打扫的结果。

形补短语：补充说明形容词的成分是补语。

举例：好得很，很补充说明好的程度。

美丽极了，极了补充说明美丽的程度。

特点：后补短语中，前面的动词或形容词是中心语，后面的补语对中心语起补充作用，回答怎么样多少多久等问题。

5.并列短语

定义：并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词与词之间是平等的联合关系。

举例：

老师和学生，老师和学生是并列的名词。

唱歌跳舞，唱歌和跳舞是并列的动词。

雄伟壮丽，雄伟和壮丽是并列的形容词。

特点：并列短语中各词的词性一般相同，位置可以互换，词与词之间没有轻重主次之分。

（三）课堂练习（20分钟）

1.分发练习纸，让学生判断下列短语的类型：

心情舒畅

学习知识

漂亮的衣服

跑得快

调查研究

我们高兴

非常感谢

紧张起来

2.请几位同学上台板演答案，然后全班一起核对答案，老师针对学生出现的问题进行详细讲解。

心情舒畅主谓短语

学习知识动宾短语

漂亮的衣服定中短语（偏正短语）

跑得快动补短语（后补短语）

调查研究并列短语

我们高兴主谓短语

非常感谢状中短语（偏正短语）

紧张起来动补短语（后补短语）

（四）易混淆短语类型辨析（15分钟）

1.偏正短语和后补短语

偏正短语重点在修饰，是前偏后正的关系，修饰语回答什么样的怎样地等问题。

后补短语重点在补充，是前正后补的关系，补语回答怎么样多少多久等问题。

举例：

安静的教室（偏正短语），安静修饰教室，说明教室是怎样的。

安静下来（后补短语），下来补充说明安静的状态变化，回答安静到什么程度。

练习：判断下列短语是偏正短语还是后补短语：

迅速发展

发展迅速

热烈欢迎

欢迎热烈

答案：

迅速发展偏正短语，迅速修饰发展。

发展迅速后补短语，迅速补充说明发展的程度。

热烈欢迎偏正短语，热烈修饰欢迎。

欢迎热烈后补短语，热烈补充说明欢迎的状态。

2.动宾短语和后补短语

动宾短语中宾语是动词支配的对象