2024秋新人教版生物7年级上册课件 第2单元 第2章 第2节 3 鸟和哺乳动物.pptx

第二单元多种多样的生物第二节脊椎动物新课引入新课讲授随堂练习课堂总结第二章动物的类群三鸟和哺乳动物助力教学仅限个人使用，

学习目标1.掌握鸟和哺乳动物的主要特征。2.了解鸟和哺乳动物与人类生活的关系。助力教学仅限个人使用，

鸟和哺乳动物在我们身边随处可见，那么鸟是怎么在空中飞行的呢？哺乳动物又有什么特征呢？思考新课引入助力教学仅限个人使用，

知识点01鸟新课讲授鸟适于飞行的特点体形：身体呈流线型，可减小飞行时的阻力。翼：前肢变成翼，翼上生有成排的大型羽毛，有利于扇动空气而飞行。助力教学仅限个人使用，

知识点01鸟新课讲授鸟适于飞行的特点肌肉：胸肌发达，一端附着在龙骨突上，另一端附着在前肢上，牵动两翼完成飞行动作。骨骼：轻、薄，可减轻体重；胸骨上有高耸的龙骨突。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授鸟的视觉和消化视觉：鸟的视觉发达，有些鸟能在疾飞中看清并捕食猎物。消化：鸟有喙但没有牙齿；食量大，消化能力强，以满足飞行时对大量能量的需要；直肠短，粪便很快排出体外，以减轻体重。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授思考：家鸽或麻雀总在不停地找食吃，它们吃这么多，会不会增加体重、影响飞行呢？家鸽或麻雀总是在不停地找食吃，却不会增加体重影响飞行。原因是鸟类的消化能力强，代谢快，保证了飞行时大量能量的供应；而且鸟类的直肠很短，可随时排便减轻体重。助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授鸟独特的呼吸方式特点：每呼吸一次，富含氧气的空气两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，提高了气体交换的效率，为鸟类的飞行提供了充足的氧气。助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授鸟独特的呼吸方式过程：鸟类吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分直接进入气囊；呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。气囊：不是进行气体交换的场所，而是起暂时贮存空气的作用。助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授鸟的生殖体内受精，产下的卵表面有坚硬的卵壳，起保护作用。助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

知识点01鸟新课讲授鸟的主要特征体温恒定；体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

知识点02恒温动物和变温动物新课讲授恒温动物：体温不会随着环境温度的变化而改变，如鸟和哺乳动物。变温动物：体温随环境温度的变化而改变，如鱼、两栖动物和爬行动物。体温恒定的意义：增强了动物对环境的适应能力，扩大了它们的分布范围。助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

知识点02恒温动物和变温动物新课讲授思考：为什么有的动物比如蛇需要冬眠？这与它的什么特征有关？蛇属于变温动物，在冬季无法维持体温恒定，因此需要通过冬眠来过冬。助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物的外部形态除鲸等少数水生种类的体毛退化外，哺乳动物的体表都被毛。体毛有很好的保温作用，有助于维持体温恒定。助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物的生殖发育大都具有胎生、哺乳的特征，提高了后代的成活率。助力教学仅限个人使用，20215年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物牙齿的发育草食性动物：牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿。门齿形似凿子，适于切断食物；臼齿咀嚼面宽，适于磨碎食物。助力教学仅限个人使用，20216年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物牙齿的发育肉食性动物：牙齿有门齿、犬齿、臼齿之分。犬齿可用于撕咬食物。意义：既提高了动物摄取食物的能力，也增强了对食物的消化能力。助力教学仅限个人使用，20217年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，及时作出反应。助力教学仅限个人使用，20218年秋季学期使用

知识点03哺乳动物新课讲授哺乳动物的主要特征体表被毛，体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。助力教学仅限个人使用，20219年秋季学期使用

知识点04鸟、哺乳动物与人类生活的关系新课讲授害虫和鼠类的天敌：猫头鹰等猛禽是鼠类的天敌；大山雀、灰喜鹊、啄木鸟等捕食农业害虫。助力教学仅限个人使用，20220年秋季学期使用

知识点04鸟、哺乳动物与人类生活的关系新课讲授鸡、鸭、鹅等家禽是人类食物中蛋白质的重要来源。有些动物为艺术创作提供灵感。