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高二语文教学质量检测试卷及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A.敕造（chì）惫懒（bèi）朱拓（tuò）百无聊赖（lài）

B.讪讪（shàn）蹙缩（cù）间或（jiàn）少不更事（gēng）

C.歆享（xīn）榫头（sǔn）俨然（yǎn）沸反盈天（fó）

D.炮烙（páo）监生（jiān）惴惴（zhuì）咀嚼赏鉴（jué）

答案：B

解析：A项“朱拓”的“拓”应读“tà”；C项“沸反盈天”的“沸”应读“fèi”；D项“监生”的“监”应读“jiàn”。

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.寒喧悚然忖度陈抟老祖

B.慰藉隽永萦绕间不容发

C.歆享穹隆蒙胧沸反盈天

D.窟窿赋与缥缈叹为观止

答案：B

解析：A项“寒喧”应为“寒暄”；C项“蒙胧”应为“朦胧”；D项“赋与”应为“赋予”。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）

A.他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。

B.辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

C.出于自身利益的考虑，一些地区画地为牢，实行地方保护主义，人为地分割和控制煤炭资源。

D.导演对筹拍的这部电视剧主要角色的人选讳莫如深，记者得不到任何信息，大失所望。

答案：D

解析：A项“屡试不爽”指屡次试验都没有差错，与语境不符；B项“巧舌如簧”形容花言巧语，能说会道，含贬义，用在此处不恰当；C项“画地为牢”比喻只许在指定的范围内活动，不合语境；D项“讳莫如深”原意为事件重大，讳而不言，后指把事情隐瞒得很紧，符合语境。

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

D.多读多写，是提高语文水平的有效方法。

答案：D

解析：A项否定不当，“防止”和“不再”表意重复，应删去“不”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项语序不当，应先“发现”再“纠正”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代文学家曹雪芹，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线。

B.《祝福》出自鲁迅的小说集《彷徨》，小说通过描写祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国社会的矛盾，揭示了封建礼教吃人的本质。

C.《老人与海》的作者是美国作家海明威，他曾获得诺贝尔文学奖，小说中的主人公是圣地亚哥，他在与鲨鱼的搏斗中最终失败了。

D.《蜀道难》的作者是唐代诗人李白，这首诗以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。

答案：C

解析：圣地亚哥在与鲨鱼的搏斗中虽然大马林鱼被鲨鱼吃光了，但他在精神上是胜利者，不能说最终失败了。

6.下列对《劝学》中“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉”一句的理解，正确的一项是（）

A.强调积累的重要性，只有不断积累，才能实现质的飞跃。

B.说明自然现象与人类行为之间的联系，即积累善行能带来神灵的庇佑。

C.阐述了学习的方法，要通过不断积累知识来提高自己的品德修养。

D.表明了学习的目的，是为了达到圣人的境界。

答案：A

解析：这句话通过“积土”“积水”“积善”的比喻，强调了积累的重要性，只有不断积累，才能实现从量变到质变的飞跃，A项正确；B项“神灵的庇佑”理解错误；C项“学习的方法”不准确，这里强调的是积累的作用；D项“学习的目的”并非重点，重点是积累的意义。

7.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.师道之不传也久矣

B.句读之不知，惑之不解

C.夫庸知其年之先后生于吾乎

D.欲人之无惑也难矣

答案：B

解析：A、C、D三项中的“之”都是用于主谓之间，取消句子独立性；B项中的“之”是宾语前置的标志，“句读之不知，惑之不解”即“不知句读，不解惑”。

8.下列对《琵琶行》中“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句的赏析，不正确的一项是（）

A.以景结情，通过描写周围环境的寂静，侧面烘托出琵琶女弹奏技艺的高超。

B.运用了动静结合的手法，“悄无言”是静，“秋月白”是动，动静相生，营造出一种清幽的氛围。

C.与前面的音乐描写相呼应，突出了音乐的感染力，让听众沉浸其中，忘记了周围的