七年级生物下册 第4单元 第5章 人体内代谢废物的排出教学实录 （新版）新人教版.docx

七年级生物下册第4单元第5章人体内代谢废物的排出教学实录（新版）新人教版

授课内容

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设计思路

本节课以七年级生物下册第4单元第5章“人体内代谢废物的排出”为主题，通过结合课本内容，设计了一系列贴近实际生活的教学活动。课程旨在引导学生了解人体代谢废物的种类、排出途径及其生理意义，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的生物素养。

核心素养目标

培养学生对生物科学的兴趣和好奇心，提高观察能力和实验操作技能。通过学习人体内代谢废物的排出过程，发展学生的科学探究精神，增强对生物学知识的理解和应用能力。同时，引导学生认识到人体健康与生态环境的关系，培养环保意识和健康生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点，

①人体内代谢废物的种类及其特点；

②人体内代谢废物的排出途径：尿液、汗液和二氧化碳的排出过程；

③人体排泄系统各器官的结构和功能。

2.教学难点，

①理解代谢废物对人体健康的影响；

②掌握尿液形成过程，包括肾小球的过滤、肾小管的重吸收和分泌；

③将排泄过程与人体内环境稳态联系起来，理解排泄在维持人体健康中的作用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有新版《人教版七年级生物下册》教材。

2.辅助材料：准备与排泄系统相关的图片、排泄过程动画视频、排泄系统结构图等。

3.实验器材：准备显微镜、尿液样本、肾小球模型等，用于演示尿液形成过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，确保学生活动空间。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，通过提问学生日常生活中常见的排泄现象，如排尿、出汗等，引导学生思考这些现象背后的生物学原理。接着，展示人体排泄系统示意图，简要介绍排泄系统的主要组成部分和功能。最后，提出本节课的学习目标，即了解人体内代谢废物的种类、排出途径及其生理意义。

2.新课讲授

①人体内代谢废物的种类及其特点

详细内容：讲解人体代谢废物的定义，介绍常见的代谢废物，如尿素、二氧化碳、水分、无机盐等，并分析其特点。

②人体内代谢废物的排出途径

详细内容：通过多媒体展示尿液、汗液和二氧化碳的排出过程，讲解排泄系统各器官的作用。

③人体排泄系统各器官的结构和功能

详细内容：以肾单位为例，讲解肾小球、肾小管的结构和功能，以及尿液形成过程。

3.实践活动

①观察尿液样本

详细内容：将学生分组，每组提供尿液样本，观察尿液的颜色、透明度和气味，引导学生思考尿液成分的变化。

②制作肾小球模型

详细内容：学生利用模型材料，动手制作肾小球模型，加深对尿液形成过程的理解。

③观看排泄系统动画视频

详细内容：播放排泄系统动画视频，帮助学生直观了解排泄过程。

4.学生小组讨论

①代谢废物对人体健康的影响

举例回答：如果人体内积累过多的代谢废物，会导致哪些健康问题？例如，尿毒症、酸中毒等。

②排泄系统各器官的功能

举例回答：肾小球、肾小管、输尿管、膀胱和尿道各有什么功能？

③排泄在维持人体健康中的作用

举例回答：排泄如何帮助维持人体内环境的稳态？

5.总结回顾

详细内容：对本节课所学内容进行总结，强调排泄系统的重要性，以及排泄在维持人体健康中的作用。通过提问和解答，帮助学生巩固所学知识。最后，布置课后作业，要求学生收集有关排泄系统的资料，为下一节课做准备。

教学用时：45分钟

备注：本节课的教学流程旨在引导学生主动参与学习，通过观察、实验、讨论等多种方式，提高学生对生物学知识的理解和应用能力。在教学过程中，教师应关注学生的学习进度，适时调整教学策略，确保教学效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《人体排泄系统的秘密》：介绍排泄系统的起源、发展以及现代医学对排泄系统的研究进展。

-《尿液成分分析》：探讨尿液成分与人体健康的关系，以及尿液分析在医学诊断中的应用。

-《排泄系统的保健与疾病预防》：讲解如何通过调整饮食、锻炼和生活方式来维护排泄系统的健康，预防相关疾病。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅资料，了解排泄系统在动物和植物体内的差异，以及不同物种的排泄特点。

-通过实验，探究不同因素对尿液成分的影响，如饮食、运动、药物等。

-结合本节课所学，分析生活中常见的排泄问题，如便秘、尿频等，探讨可能的解决方案。

3.拓展知识点：

-排泄系统在维持人体内环境稳态中的作用：包括水分平衡、电解质平衡、体温调节等。

-排泄系统疾病的类型和预防措施：如肾炎、膀胱炎、尿路感染等。

-排泄系统在医学诊断中的应用：如尿液分析、血液检查等。

-排泄系统与环境保护的关系：探讨人体排泄物对环境的影响，以及如何减少排泄物对环境的