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破茧与蝶变:和龙市乡镇学校班主任育人能力提升路径探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育领域,乡镇教育作为教育体系的重要组成部分,其发展状况备受关注。和龙市位于吉林省延边朝鲜族自治州,下辖多个乡镇。随着教育改革的不断推进,和龙市在乡镇教育方面取得了一定的成绩,如推进乡村学校信息基础设施建设,规范教育数据安全管理,加强乡村小学数字校园建设,推进“三个课堂”应用,开展城区与农村结对网络同步互动课堂,助力乡村学校共享优质教育资源;持续常态化开展控辍保学行动,巩固拓展义务教育控辍保学成果,落实应助尽助工作机制,按春、秋两个学期对符合条件的低收入家庭学生发放生活补助等。
然而,和龙市乡镇教
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