教师观念转变的途径及其措施.pptVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.14千字
  • 约 10页
  • 2025-04-08 发布于四川
  • 举报

盲目区——其他人了解本人不了解信息开放区——本人和其他人都知道的有关本人的信息隐蔽区——本人了解别人不一定了解未知区——本人和他人都不了解的32.悦纳自我做一个自信的人点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。您的正文已经经简明扼要,字字珠玑,但信息却千丝万缕、错综复杂。一个自信的人既能够行使自己的权利满足自己的需要的同时也能够尊重他人的权利和满足他人的需要。1)向他人要表达想要的东西2)毫不内疚的说“不”3)表达自己的意见、情绪和情感4)自己做决定和处理某事5)不管有无涉及到其他人的问题而做出选择6)拒绝知道和了解某事7)犯错误8)?成功9)改变自己的主意10)保护自己的隐私11)保持独立12)作改变生理需要,是个人生存的基本需要。如吃、喝、住处。安全需要,包括心理上与物质上的安全保障,如不受盗窃和威协,预防危险事故,职业有保障,有社会保险和退休基金等。社交需要,人是社会的一员,需要友谊和群体的归属感,人际交往需要彼此同情互助和赞许。尊重需要,包括要求受到别人的尊重和自己具有内在的自尊心。自我实现需要,指通过自己的努力,实现自己对生活的期望,从而对生活和工作真正感到很有意义。被动类型的人:往往放弃争取自己应有权利的机会,不能自己做决定,并总想取悦他人。这

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档