[51109136]10.3（第2课时）几何图形与二元一次方程组（同步课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级数学下册同步备课系列（人教版2024）.pptxVIP

数学人教版七年级下册二元一次方程组第十章

10.3（第2课时）几何图形与二元一次方程组第10章二元一次方程组

情境引入你关注过学校的运动场地吗？如图1所示，图为某校运动场平面图（两端是半圆形，中间是长方形），每条直道的长度为100m,，第一条半圆形跑道的直径为60m，每条跑道宽为1.5m，你能求出第二跑道运动员的起跑位置应比第一跑道运动员起跑位置前移多少米吗？如图2，学校规划在一块长18m、宽13m的长方形场地ABCD上，分别设计与AD,AB平行的横向和纵向通道，其余部分铺上草皮.如果通道的宽度相等，六块草坪的形状、大小相同，其中一块草坪的两边AM:AN=8:9,那么通道的宽是多少?

新知探究已知：长方形ABCD，AB=CD=200m，AD=BC=100m，将长方形ABCD分割为两个小长方形，长方形1号和长方形2号分别种甲、乙作物，甲、乙单位面积产量的比是1:2.求解：如果想让甲、乙两种作物的总产量相等，应该如何分割?思考1：该问题的本质是什么？长方形的面积分割问题.

新知探究思考2：如何分割？分类讨论

新知探究思考3：有哪些等量关系？①大长方形的长=200m；②甲、乙两种作物总产量比=3∶4.思考4：如何列方程解决以上问题？

新知探究情况①竖画：解：设AE=xm，EB=ym.根据问题中涉及长度、产量的相等关系，列得