散文阅读之表现手法.pptVIP

文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意，禁不住怦然心动，一股热流在胸中回荡，久久难以释怀。”结合文意，扼要分析作者为什么“怦然心动”。联系下文，简析作者“难以释怀”的原因？文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”，简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”？阅读三:散文阅读表现手法艺术特色之一、散文常见的表现手法象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。?

衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。?

先抑后扬，感情铺垫，引发好奇。?托物言志，作者在对事物进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。?

借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。?

动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。?以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。?

联想与想象。所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。?

引用??A、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容；B、引用诗歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有说服力。渲染与烘托。渲染是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。烘托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。不同点：渲染在于对某种事物有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。散文专题复习——散文的表现手法对比衬托1、题型展示：2011年中考《大自然之歌》文章主要写自然森林，第⑦段却详细描述了化工森林，有何作用？（3分）答案：此段用浓重笔墨描绘了一片化工森林，与上下文描绘的自然森林做对比，突出了自然森林给人自由，给人快乐，给人智慧，让人充实，给人诗意感受等特点。对比衬托01单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。.辨概念02相对立的两个方面作比较的表现手法。它相反相对的两个方面是并列的，不分主次的。________是把两种相反的事物或一种事物03要事物的表现手法。一方是工具，一方是目的，两者主次分明。________是以次要事物来陪衬突出一个主3、点方法阅读一：用柳芽、菊花、葵花的黄来衬托油菜花的黄，突出油菜花的黄很特别，是一种青春的黄。方法:用××来衬托××,突出事物的××特征.方法:用××和××进行对比,突出事物的××特征.阅读二：作者描写小枣树的意图是用小枣树与杨木桩生存的环境条件、生存的状态进行鲜明对比(1分),突出杨木桩的坚毅、顽强、积极向上的特点(1分)。区别：对比的双方只能是相反相对的事物，衬托的双方一般是同类事物（如颜色，特点，品质等相同）对比的目的是为了突出二者的不同点，同时使好的显得更好，坏的显得更坏。衬托的目的是为了突出主要事物，先描写与之有关联的次要事物。从而使主要事物的某一特点体现得更突出。对比可用于全文，衬托只用于一段或几段中。阅读三：通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。阅读四：对比，把两种人对自然的不同感悟进行对比，突出了与大自然的沟通是可遇而不可求的。________是作者把要抒发的思想感情寄托在某一具体的特定事物之中，通过这一具体来表达事物作者的思想感情和志向。________是通过一定的具体形象来表现一种深远的意义。这里的“具体形象”——“物”就