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实验中学武玉霞;2.体育;为了解决上述问题，我们需要做统计调查．怎样做调查呢？;步骤一：收集数据;杂乱无章的数据不利于我们发现其中的规律，为了更清楚地了解数据所蕴含规律，需要对数据进行整理，统计中经常用表格整理数据〔如下表所示〕。;步骤二;全班同学最喜爱节目的人数统计表;上述表格可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。例如，最喜爱新闻节目的同学有4名，占全班同学的8%，最喜爱体育节目的同学有10名，占全班同学的20%，等等。
;步骤三：描述数据;思考：
⑴扇形图中，整个圆表示什么？每个扇形表示什么？
⑵从扇形图中你能获得什么信息？
⑶扇形图有什么特点？
(4)怎么画扇形图？
(5)怎么确定每个扇形的大小？
;制作扇形统计图的步骤是:;;;在这次调查中，全班同学是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查，也称普查。
例如：2000年我国进行的第五次人口普查就是一次全面调查。;全面调查的优点和缺点
优点：调查的结果准确，能够全面了解数据
缺点：调查花费的时间长，消耗的人力、物力大，而且有些调查具有破坏性或受客观条件限制，不能进行全面调查。
;以下问题，不适宜用全面调查
是〔〕〔多项选择〕;1、2000年平均每人每月消费性支出446元，其中食品占40.6%，衣着12.2%，家庭设备用品及效劳7.0%，医疗保健5.9%，交通和通迅8.7%，娱乐教育文化效劳12.7%，居住8.6%，杂项商品4.3%。
以上数据宜用_______统计图;2、;3、某班有50人，其中三好学生10人，
优秀学生干部5人，在扇形统计图上表
示三好学生和优秀学生干部人数的圆
心角分别是 ( )
A．720，360 B．1000，500
C．1200，600D．800，400;4、某校对七年级学生对“月球上是否有水”进行统计调查，
;;6、为响应国家要求中小学生每天锻炼1小时的号召，某校开展了形式多样的“阳光体育运动”活动，小明对某班同学参加锻炼的情况进行了统计，并绘制了下面的图1和图2.
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;今天这节课,我们学到了什么?;
课时练99——101页
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