2025年高考物理一轮复习备考策略讲座.pptx

新课标下的高三物理备

考策略探讨;

高考物理复习讲座

内容

?一、对2024年广东高考卷的评价

?二、备考策略探讨

?三、我们的做法;

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与2023年高考题的对比

天体运动;

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圆周运动;

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光学;

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图象题;;

电学实验;

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?11.下列是《普通高中物理课程标准》中列出的三个必做实验的部分步骤，请完成实验操作和计算。

?（3）在“用双缝干涉实验测量光的波长”实验调节过程中，在光具座上安装光源、遮光筒和光屏。遮光筒不可调节。打开并调节

______。使光束沿遮光筒的轴线把光屏照亮。取下光屏，装上单缝、双缝和测量头。调节测量头，并缓慢调节单缝的角度直到目镜中观察到______。;;

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对2024年广东高考题的个人评价

1、题目难度大大增加，主要表现在阅读量与理解能力上。

2、情境化试题风向有所变化，不再是单纯作为出题的背景。

3、题量有比较大的增加，表现在实验题与计算题上，实验题采用“拼盘式”，计算题每一个题都有3个小问。

4、增加了冷门知识点的考查，这个动向需要重视！“教考不和谐”！;;;

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来自改卷场的建议：

6）计算过程中，如果计算出了具体数值时，应该加上单位，要知道所有物理量的单位，特别是那些重要而又陌生的物理量；

7）注意公式需要联系题目，并和题目中的字符匹配，不要用自己的一套字符，题目中已经给定符号的，一开始就直接用；

8）物理解题一定要有公式，至于公式中带入数字，这个一般被看成解答过程，而不是公式，这个过程一般是没有分值的。物理公式加上结论就是主要的给分点；

9）要对题目文字描述的理解，加强阅读能力的培养，能够迅速从大量的文字中获取需要的信息。;

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二、备考策略探讨

1、不排斥大篇幅的展示一个知识点或者一个规律的应用情境,引导学生加强阅读理解能力的训练.可以训练真实情境的试题,也可以提供一些关于科技类应用的文章让学生进行阅读,同时,在教学中教师应注意物理专业术语的应用,比如计算题;在教学过程中,引导学生答题需要有适当的文字描述,注意养成书写原始物理公式的习惯.

2、尝试多个小实验组合在一起的命题模式,尽可能在一个试题中融合较多的知识进行考查,让学生在解决这类问题中形成分析、

综合能力,或命制几个递进的问题进行教学或考试,让学生经常接

受思维进阶训练.

3、重视基于具体情境进行教学,教学过程中注重培养学生理解情境、分析问题的能力,注重学生基于具体情境进行模型建构、推理论证的能力.尤其关注科技应用类、体育运动类以及生活常见

工具为基础的问题情境的创设.;

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二、备考策略探讨

?一）、抓住基础不放松！

?万变不离其宗！

?宗：高考题对学生基础知识与基本能力的考查始终不会变。

?五种能力：理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具处理物理问题的能力、实验能力。;;

试题考点分布细;

?四个基本：

基本知识（物理现象、概念、规律、必备数学知识。准确、全面、深化、活化应用与巩

固）

基本物理思想和方法

基本能力（着重于理解能力，推理能力，分

析综合能力）

基本规范（读题、审题、画图、运算、文字

、符号说明、书写清楚、卷面美观）;

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二）讲清关键不含糊！

例如：功的公式W=FScosθ

（1）F必须是恒力。

（2）s应理解为力的作用点的位移;;

C●;;

2

mv

2;

结论：在斜面上摩擦力做功等于水平面上同一水平长度的摩

擦力做的功。;

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?（高考题改）滑雪者从A点由静止沿斜面滑下，沿一平台后水平飞离B点，地面上紧靠平台有一个水平台阶，空间几何尺度如图所示，斜面、平台与滑雪板之间的动摩擦因数为μ.假设滑雪者由斜面底端进入平台后立即沿水平方向运动，且速度大小不变.求滑雪者

离开B点时的速度大小；;;

?例：某缓冲装置的理想模型如图所示，劲度系数足够大的轻质弹簧与轻杆相连，轻杆可在固定的槽内移动，与槽间的滑动摩擦力恒为f，轻杆向右移动不超过l时，装置可安全工作，一质量