1.3 植物的生殖与发育 第二课时教学设计-2024-2025学年浙教版七年级下册科学.docx

1.3植物的生殖与发育第二课时教学设计-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.3植物的生殖与发育第二课时教学设计-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

教学内容

教材章节：浙教版七年级下册科学第1.3节“植物的生殖与发育”

内容：本节课将围绕植物的生殖方式、花的结构以及果实和种子的形成等知识点展开，通过讲解和实验演示，让学生了解植物从受精到种子发育的全过程，理解有性生殖和无性生殖的区别，掌握植物的生殖发育特点。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生对生命科学的基本认知和科学探究能力，提升学生的科学思维和生物伦理意识。学生将通过观察和实验，学习植物生殖发育的规律，培养观察、比较、分析、推理等科学探究能力；同时，理解植物繁殖的意义，增强对自然界的尊重和保护意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前学习过植物的基本结构和生长周期，对植物的基本生理过程有一定的了解。然而，对于植物的生殖与发育过程，特别是有性生殖和无性生殖的具体机制，学生可能了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对自然界和生物现象充满好奇心，对植物的生长和繁殖过程有较高的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察和实验活动来获取新知识。学习风格上，学生倾向于通过直观的实验和互动讨论来学习，对多媒体教学和实践活动较为敏感。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解植物生殖过程中的生物学概念时可能会遇到困难，如受精过程、花粉和卵细胞的结合等。此外，对于无性生殖与有性生殖的区别，学生可能难以从分子水平上理解其差异。实验操作能力不足或对实验现象的观察分析能力有限也可能成为学习挑战。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《浙教版七年级下册科学》教材，以及相关的辅助学习资料。

2.辅助材料：准备植物生殖发育过程的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以增强教学直观性。

3.实验器材：准备放大镜、显微镜、植物样本、解剖刀等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：布置分组讨论区和实验操作台，营造有利于学生互动和实验操作的教学环境。

教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示植物生长的图片或视频，提问学生：“你们知道植物是如何生长和繁殖的吗？”

2.回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的内容，如植物的基本结构、生长周期等。

二、新课呈现（约25分钟）

1.讲解新知：

a.植物的生殖方式：介绍有性生殖和无性生殖的概念，以及它们的特点。

b.花的结构：讲解花的各部分结构及其功能，如花蕊、花瓣、花托等。

c.果实和种子的形成：详细讲解受精后，花如何发育成果实和种子。

2.举例说明：

a.通过展示不同植物的生殖过程图片，让学生了解不同植物的生殖方式。

b.以苹果、玉米等常见植物的果实和种子为例，讲解其形成过程。

3.互动探究：

a.分组讨论：将学生分成小组，讨论植物生殖与发育过程中可能遇到的问题。

b.实验演示：展示植物受精、果实形成等实验过程，引导学生观察并思考。

三、巩固练习（约15分钟）

1.学生活动：

a.让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。

b.引导学生通过绘画、制作植物生殖发育模型等方式，加深对知识点的理解。

2.教师指导：

a.及时检查学生的练习情况，针对学生的疑问给予解答。

b.鼓励学生积极参与讨论，分享自己的学习心得。

四、总结与拓展（约5分钟）

1.总结：回顾本节课的主要知识点，强调植物生殖与发育的重要性。

2.拓展：

a.引导学生思考：植物生殖与人类生活有何关联？

b.鼓励学生课后收集资料，了解其他植物的生殖与发育特点。

五、作业布置（约2分钟）

1.让学生课后阅读教材相关章节，巩固所学知识。

2.鼓励学生收集植物图片或视频，分享给同学，共同探讨植物的生殖与发育特点。

六、板书设计

1.植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖

2.花的结构：花蕊、花瓣、花托

3.果实和种子的形成：受精、果实发育、种子形成

七、教学反思

本节课通过导入、新课呈现、巩固练习、总结与拓展等环节，使学生掌握了植物生殖与发育的基本知识。在教学过程中，注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与讨论和实验，以提高学生的科学素养。同时，关注学生的学习困难，及时给予指导和帮助。在今后的教学中，将继续优化教学方法和手段，提高教学质量。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握程度：

学生能够准确描述植物生殖的方式，包括有性生殖和无性生殖的区别，了解花的结构及其在生殖过程中的作用，以及果实和种子的形成过程。通过本节课的学习，学生