杜镐文言文阅读答案.pdfVIP

杜镐文言文阅读答案

1.【阅读下面的文言文，完成下列小题

15.B16.C17.B18.1（）事情完成后，杜镐被赏赐金鱼袋和紫衣，改

任在秘阁当值。

正上编修《太祖实录》，（皇帝）命杜镐搜集整理太祖以往的

事迹，来备查访询问。（2）杜镉一定亲自写奏章说明前前后后的情

况来上报皇帝，得到的赏识和待遇特别优厚。

即使是晚辈、官职低的人来请教，杜镐也耐心应答而不厌烦。

【解析】15.试题分析：从幸澧渊，遇懿德皇后忌日,疑军中鼓吹之

礼。

时镐先还备仪仗，命驰骑问之，镐以武王载木主伐纣，前歌后舞

为对。【考点定位】理解文中的句子。

能力层级为理解B。【技巧点拨】回答问题注重把握四个选项中

不同的停顿点的正误，然后按照排除法得出答案。

做好本题，要掌握文言断句的基本原则：①要通读全文，仔细体

会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，把会断的句子先断

开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。

③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。

〃遇皇后忌日”，恰逢皇后的忌日，排除AC.〃镐以……对〃，杜镐

拿……对答，排除D。

16.试题分析：庙号是皇帝死后起的名号。皇帝死后，在太庙立室

奉祀时特起的名号，如：太祖、高祖、世祖、圣祖、太宗、高宗、显

士■士

刁丽

【考点定位】识记文学文化常识。能力层级为识记A。

【技巧点拨】考常识，关键是懂常识。备考时应关注传统文化中

关于人物称谓、作品命名、古代官职和举、地理常识和宗法礼俗、

服饰和器物、古代音乐和历代刑法等相关知识的积累。

特别是涉及举、官职、礼俗、建筑、典籍五方面的常识要勤梳

理识记。一般来说带有宗祖的是庙号，如唐太宗、宋太

祖，带有帝的是谥号，如汉文帝、光武帝等。

17.试题分析：理解错误。原文说的是〃宰相赵普召镐问之〃，而

非太宗询问杜镐。

【考点定位】筛选文中的信息。能力层级为C。

【技巧点拨】这类题一般以选择题的形式考查，选项按原文顺序,

依次对内容进行分析、概括，其中一个错误项的错误设置有隐蔽性和

迷惑性，它往往在大体正确的前提下设置一些与原文时间、地点、人

物及事件不符的内容、词语。做题时要仔细推敲，认真比对。

此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因

果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然

等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。

〃会将祀南郊，彗星见，宰相赵普召镐问之，询问他的是赵普，

不是皇帝。18.试题分析：得分点：（1）直，当值；会，恰逢、正赶

上；检讨，整理、查核；故事，旧例，以往的事迹；访问，查访询问。

2（）闻，使……知道,禀告;顾遇，被赏识对待；虽，即使；请

益，请教；倦，厌烦。【考点定位】翻译文中的句子。

能力层级为理解B【技巧点拨】准确翻译文言句子的方法①

o

要在语境中理解句子。

无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点

和感情倾向。要做到〃字不离词，词不离句，句不离篇。

②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正

确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，

不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。

④要善于调动已学知识进行比较,辨析异同。特别是对一词多义、

古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法

和含义。

【参考译文】杜镐，字文周，常州无锡人。杜镉自幼好学，博通

经史。

其兄作执法的官员时，曾有一个人毁坏自己父亲的画像，被旁系

亲属告到官府，对法律感到疑惑而不知如何处治。杜镉说〃僧人道

士毁坏天尊和佛像的