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河南省中招语文试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.粗犷（kuàng）静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

B.莅临（lì）憔悴（cuì）菡萏（dàn）人迹罕至（hǎn）

C.分歧（qí）瘫痪（huàn）匿笑（ruò）恍然大悟（huǎng）

D.确凿（zuó）倜傥（tǎng）攒成（cuán）混为一谈（hùn）

答案：B

解析：A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“匿笑”的“匿”应读“nì”；D项“确凿”的“凿”应读“záo”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.嘹亮朗润花枝招展翻来复去

B.云霄静谧人声鼎沸花团锦簇

C.感概祷告油然而生截然不同

D.决别分歧小心翼翼美不胜收

答案：B

解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“感概”应为“感慨”；D项“决别”应为“诀别”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处使用不当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不合适。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《呐喊》。

D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《呐喊》。

6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。

①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。

②雁阵中也蕴含了这个道理。

③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。

④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。

⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。

A.①⑤④③②

B.②①⑤③④

C.①②④③⑤

D.②①④③⑤

答案：B

解析：通读句子可知，②句“雁阵中也蕴含了这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任”，引出下文对雁阵的描述，所以②为首句；①句承接②句，介绍雁群挑选头雁的情况；⑤句接着介绍挑选断后的大雁；③句是对断后大雁职责的进一步说明；④句总结这样安排的好处。所以顺序为②①⑤③④。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复排比拟人

C.反复比喻比喻

D.排比排比拟人

答案：B

解析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了排比和比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。综合起来选B。

8.下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二。

D.古代“三教九流”中的“三教”指儒教、佛教、道教，“九流”指儒家、道家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、阴阳家。

答案：无（本题选项表述均正确）

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