【课本】二年级(上)第19讲-错中求解.docxVIP

第十九讲错中求解

前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲

后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲

与其它的风格相符．

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有些同学在进行加、减、乘、除运算时，往往不认真审题，或抄错题目或漏掉数字，最后造成错误．如果出现错误怎么办呢？这就要求我们从错误的结果入手，分析错误的原因，利用各数量间的关系，求出正确的数量．

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【提示】（1）中把个位上的0看成6，结果会增大还是减小？变化了多少？

（1）懒羊羊在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的7看成了1，结果算出的和是53，原来正确的得数是多少？（2）沸羊羊在做一道加法题时，不细心，把一个加数十位上的6看成了9，结果算出的和是92，原来正确的得数是多少？

（1）懒羊羊在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的7看成了1，结果算出的和是53，原来正确的得数是多少？

（2）沸羊羊在做一道加法题时，不细心，把一个加数十位上的6看成了9，结果算出的和是92，原来正确的得数是多少？

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找规律，判断结果的变化到底是增加还是减少呢？在加法算式中，加数中的数字由小变大，结果就增加，由大变小，结果就减少．

在进行加法运算时，如果把个位上的数字看错，那么正确的数字与看错的数字相差多少结果就变化了多少；如果把十位上的数字看错，那么正确的数字与看错的数字相差多少结果就变化了多少个10；同样的道理，如果把百位上的数字看错，那么正确的数字与看错的数字相差多少结果就变化了多少个100．

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【提示】把十位上的3看成5，结果是多加了2还是少加了2呢？

亮亮在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的9看成了0，十位上的8看成了3，结果算出的和是124，原来正确的得数是多少？

亮亮在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的9看成了0，十位上的8看成了3，结果算出的和是124，原来正确的得数是多少？

【提示】把个位上的2看成5，多加了3，把十位上的9看成6，减少了30，那么实际结果多加了还是减少了？变化了多少？

星星在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的5看成了3，另一个加数十位上的1看成了7，结果算出的和是123，原来正确的得数是多少？

星星在做一道加法题时，不细心，把一个加数个位上的5看成了3，另一个加数十位上的1看成了7，结果算出的和是123，原来正确的得数是多少？

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在减法算式中，结果的变化到底是增加还是减少呢？找规律发现，被减数中的数字由小变大，结果就增加，由大变小，结果就减少；减数中的数字由小变大，结果就减少，由大变小，结果就增加．

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