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双沟中学集体备课活动记录(第一次)?
???????????????????2013年2月26日
学科
数学
课题
二倍角的三角函数
参加教师
岑伟赵光朋及高一数学备课组全体成员
时间
2013.2.6
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:岑伟
提前准备教学设计
准备好主讲内容
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
备学生的学:精心设计导学案,课前热身,要点扫描,三个环节,集中疑难点,作为老师上课讲的关键点;
普通班策略:以小题为主,强调公式的推导与变形(力求准确和快速);
重点班:全面处理,思维方法是关键,类型总结要到位;
备老师的教:课时分配:2课时
备上课的练:注重三种变形;
?
再
设
计
思
路
1.讲练中注重学习者的思维动态,如何使用公式;
2.强化公式的变形训练。。
?
双沟中学集体备课活动记录(第二次)?
???????????????????2013年3月6日
学科
数学
课题
《余弦定理》
参加教师
穆星媛及高一数学备课组全体成员
时间
2013.3.6
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:穆星媛
提前准备教学设计、名师课堂
准备好主讲内容
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
赵光朋:“余弦定理”是一个解三角形的重要定理,公式的推导和应用是学生学习的主要内容;
沙玲玲:学案要具体充分,难度要降低,要有回顾的内容;
冷欢:定理的推导有多重方法,但课堂上不宜都讲。
再
设
计
思
路
1.设计题组练习,使用程序教学法;
2.公式的变形应用要在练习中体现。
?
双沟中学集体备课活动记录(第三次)?
???????????????????2013年3月13日
学科
数学
课题
等差数列的通项公式
参加教师
赵光朋及高一数学备课组全体成员
时间
2013.3.13
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:冷欢
提前准备教学设计(电脑展示)
准备好主讲内容
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
荣燕飞:倒序相加法,和叠加法是推倒通项公式的常用方法,要让学生在学习中发现,并知道它的重要性;
冷欢:新授课不宜解构造法求通向的方法,事宜在最后的复习时再讲。
穆星媛:让学生去发现去总结。
再
设
计
思
路
1.变式训练和反馈练习不进学案;
2.以练习为主。
?
双沟中学集体备课活动记录(第四次)?
???????????????????2013年3月27日
学科
数学
课题
等比数列的前n项和
参加教师
赵光朋、荣燕飞及高一数学备课组全体成员
时间
2013.3.27
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:赵光朋
提前准备教学设计,名师课堂
准备好主讲内容
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
备学生的学:看课本提纲导学,
普通班策略:列出预习提纲,编写成填空题的形式。
重点班:全面处理,思维方法是关键,类型总结要到位。
备老师的教:错位相消法的教学是关键
备上课的练:强调分类讨论。
?
再
设
计
思
路
1.增加错题辨析练习
2.用好小组讨论环节。
双沟中学集体备课活动记录(第五次)?
???????????????????2010年4月3日
学科
数学
课题
数列求和
参加教师
岑伟、赵光朋、穆星媛、冷欢、沙玲玲、荣燕飞等
时间
2013.4.3
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:沙玲玲
网络资料四篇
备课草稿
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
等差、等比数列求和公式的应用要熟练。
求和方法可有小练习给出。
范例要有学生完成。
练习不要太难
再
设
计
思
路
1.讲练结合,合作探究。
2.课件展示。
?
双沟中学集体备课活动记录(第六次)?
???????????????????2013年4月18日
学科
数学
课题
不等关系
参加教师
高一数学教师
时间
2013.4.18
地点
高一办公室(南)
记录人
冷欢
备
课
准
备
?
中心发言人:穆星媛
教案两篇
实际问题5道
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
不等关系是不等式一章的基础,以简单为主。
应用题要让学生积极讨论。
比较大小主要是求差法。
要用课件。
再
设
计
思
路
双沟中学集体备课活动记录(第七次)?
???????????????????2013年4月25日
学科
数学
课题
直线的倾斜角和斜率
参加教师
高一数学备课组全体成员
时间
2013.4.25
地点
高一办公室(南)
记录人
荣燕飞
备
课
准
备
?
中心发言人:赵光朋
实物模型
网络课件(三个)
集
中
交
流
研
讨
典
型
发
言
穆星媛:要善于使
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