教学设计理论、白板电子教案设计与案例分析.pptVIP

前几天课程回顾：电子白板、网络、优课系统、学视通：1.一系列资源库：2.一系列工具：资源获取工具、备课工具、上课工具对今后上课的收获教学前的准备工作：教案教案：怎么写教案？教学设计思路、教学流程。*开展教学设计时需要考虑哪些要素？学生、教学内容、环境、。..基于白板的电子教案设计基于白板的课例分析广西大学信息网络中心吴丽娟教学设计理论学视通、电子教材、白板资源库、广西基础教育资源网、网络共享资源资源库：备课工具、上课工具教学工具：前期课程——技术准备教学设计制作电子教案（课件）上课后期课程——技术应用设计：把一种计划、规划、设想通过视觉的形01式传达出来的活动过程02教学设计：运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行计划并作出具体安排的过程。03一、教学设计的定义不同环境下的教学设计是否一样？教室1教室2二、教学设计的一般过程（一）学习需要分析（二）学习内容分析（三）学习者特征分析（四）教学环境分析（五）确定学习目标（六）设计教学策略（七）选择教学媒体或资源（八）学习效果评价教学组织形式教学活动程序的设计教学方法的选择教学结构流程图(教学结构流程图)教学设计编写格式：叙述式、表格式01几种典型实用教学设计方案模板虚拟教室漫游（TheVirtualClassroomTour，简称VCT）教学设计模板：02三、教学设计编写影子的两个案例02探究型教学设计模式01授导型教学设计模式四、两种不同的教学模式四、两种不同的教学模式授导型教学设计模式

授导型教学是以讲授为主的教学模式。在授导型教学中，教师也会根据教学目标、教学内容和学生的实际情况采取一些其他的教学方法，如小组讨论和问题解决等，但其总的特征是由教师来讲解课程，以教师为主引导学生学习。授导型教学设计模式授导型教学设计案例：案例：瞳孔的变化四、两种不同的教学模式探究型教学设计模式探究型学习的过程包括：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品。而教师为了组织探究型学习，则要掌握探究型学习的设计要素，即设计问题、设计情境/任务、设计资源环境……探究型教学设计模式前几天课程回顾：电子白板、网络、优课系统、学视通：1.一系列资源库：2.一系列工具：资源获取工具、备课工具、上课工具对今后上课的收获教学前的准备工作：教案教案：怎么写教案？教学设计思路、教学流程。*开展教学设计时需要考虑哪些要素？学生、教学内容、环境、。..