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2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 各具特色的国家 1.1 国家是什么教学实录 新人教版选择性必修1.docx

2024-2025学年新教材高中政治 第一单元 各具特色的国家 1.1 国家是什么教学实录 新人教版选择性必修1.docx

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2024-2025学年新教材高中政治第一单元各具特色的国家1.1国家是什么教学实录新人教版选择性必修1

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、设计意图

本节课旨在帮助学生理解“国家是什么”这一概念,通过结合新教材高中政治第一单元的内容,引导学生探讨国家的定义、特征及其在现代社会中的角色。通过案例分析和课堂讨论,提高学生的政治素养和批判性思维能力,为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

培养学生运用政治学科知识分析国家本质和功能的能力;提升学生对国家制度的理解和认同;增强学生的全球视野和跨文化沟通能力;引导学生形成正确的国家观念和民族意识,培养爱国主义精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点,

①理解国家的基本概念和特征,包括主权、领土、人口、政府等要素。

②分析不同类型国家的形成和发展,如民族国家、联邦国家等。

2.教学难点,

①深入探讨国家与民族、文化、经济之间的关系,以及这些关系如何影响国家的性质和功能。

②阐明国家在全球化背景下的角色和挑战,包括国际政治经济秩序的变化和国家治理的现代化。

③培养学生批判性思维,对国家概念的理解不仅停留在表面,还要能够结合具体案例进行深入分析。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的新人教版选择性必修1教材。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如不同国家标志、地图、历史短片等。

3.教学工具:准备白板或投影仪,以便展示教学内容。

4.教室布置:布置教室环境,包括分组讨论区,确保学生能够方便地进行小组讨论和合作学习。

五、教学流程

1.导入新课

详细内容:首先,通过展示不同国家的国旗、国徽等视觉元素,激发学生的兴趣和好奇心。然后,提出问题:“什么是国家?国家有哪些特征?”引导学生思考国家的本质和作用。用时5分钟。

2.新课讲授

①国家的基本概念

详细内容:介绍国家的定义,包括主权、领土、人口、政府等要素,并结合具体案例进行分析。例如,以中国为例,说明中国作为一个民族国家的形成和发展过程。用时10分钟。

②不同类型国家的形成和发展

详细内容:讲解民族国家、联邦国家等不同类型国家的形成和发展,通过对比分析,让学生理解不同国家制度的特点。例如,比较美国和俄罗斯的国家结构形式。用时10分钟。

③国家在全球化背景下的角色和挑战

详细内容:探讨国家在全球化背景下的角色和挑战,包括国际政治经济秩序的变化和国家治理的现代化。举例说明全球化对国家主权、民族认同等方面的影响。用时10分钟。

3.实践活动

①角色扮演

详细内容:将学生分成小组,每组扮演一个国家,讨论并制定国家政策,以解决特定问题。例如,讨论如何应对气候变化。用时10分钟。

②案例分析

详细内容:提供一些国家治理的案例,让学生分析案例中国家的角色和作用,以及政策制定的过程。例如,分析我国在脱贫攻坚战中的政策。用时10分钟。

③小组讨论

详细内容:引导学生就国家与民族、文化、经济之间的关系进行讨论。例如,讨论国家在维护民族团结、传承文化、促进经济发展等方面的作用。用时10分钟。

4.学生小组讨论

①国家与民族

举例回答:学生讨论如何通过政策来维护民族团结,如设立民族区域自治制度、推广民族语言文化等。

②国家与文化

举例回答:学生讨论国家如何保护和传承本国文化,如设立文化遗产日、扶持文化产业等。

③国家与经济

举例回答:学生讨论国家如何通过政策来促进经济发展,如实施产业政策、优化营商环境等。

5.总结回顾

详细内容:对本节课的重点内容进行总结,强调国家的基本概念、不同类型国家的形成和发展、国家在全球化背景下的角色和挑战。结合案例分析,引导学生思考如何运用所学知识解决实际问题。最后,布置课后作业,要求学生撰写一篇关于国家治理的短文。用时5分钟。

总用时:45分钟

六、知识点梳理

1.国家的基本概念

-主权:国家独立自主处理内政和外交事务的最高权力。

-领土:国家主权管辖下的固定疆域,包括领陆、领水、领空和专属经济区。

-人口:居住在领土上的具有一定国籍的人。

-政府:行使国家权力的国家机关。

2.国家的特征

-政治性:国家是阶级统治的工具,具有鲜明的政治属性。

-法律性:国家通过制定法律来规范社会行为,维护国家秩序。

-文化性:国家具有独特的文化传统和价值观念,影响国家的发展方向。

-经济性:国家具有经济功能,如资源配置、税收、财政政策等。

3.不同类型国家的形成和发展

-民族国家:以一个民族为主体,拥有共同的语言、文化和历史传统。

-联邦国家:由若干个享有相对主权的成员单位组成,拥有中央政府和各成员单位的政府。

-单一制国家:国家只有一个中央政府,统一行使国家权力。

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