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第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物第3节醛和酮糖类和核酸第1课时常见的醛、酮醛、酮的化学性质
1.了解醛、酮在自然界中的存在,能列举简单的醛、酮并能写出它们的结构简式。2.能比较醛、酮分子中官能团的相似和不同之处,能预测醛、酮可能发生的化学反应。3.从反应条件、生成物种类等角度对比醛、酮的主要化学性质,了解醛、酮与羧酸、醇等烃的衍生物间的转化。
1.常见的醛、酮(1)醛:羰基碳原子分别与________和______(或氢原子)相连,官能团为__________________。(2)酮:羰基碳原子与两个______相连,官能团为________()。氢原子烃基醛基()烃基酮羰基
2.醛、酮的命名:醛、酮的命名和醇的命名相似。请写出下面两种物质的名称。(1):_____________。(2):_________。??3.饱和一元醛和饱和一元酮(1)通式:________。(2)关系:碳原子数相同的饱和一元醛和饱和一元酮互为____________。?同分异构体
4.常见的醛和酮名称结构简式状态气味溶解性用途甲醛________________________易溶于水制酚醛树脂、脲醛树脂乙醛_________液体刺激性气味易溶于水—苯甲醛__________液体________气味,工业上称苦杏仁油微溶于水制染料、香料的中间体丙酮_________________________液体特殊气味与水以任意比例互溶有机溶剂、有机合成原料?气体刺激性气味?苦杏仁
5.氧化反应和还原反应?银氨溶液????醛基?羰基醇?
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)乙醛分子中的所有原子都在同一平面内。()×(2)乙醛的密度比水大,且能与水以任意比例混溶。()×(3)凡是能发生银镜反应的有机物都是醛。()×(4)醛类既能被氧化为羧酸,又能被还原为醇。()√
(5)完全燃烧等物质的量的乙醛和乙醇,消耗氧气的质量相等。()×?×(7)醛、酮的官能团均为酮羰基()。()×?√(9)乙醛既可以发生氧化反应,又可以发生还原反应。()√(10)醛、酮均可与溴水发生加成反应。()×
2.等物质的量的乙醛和乙炔完全燃烧时,二者耗氧量的大小关系是什么????
??
任务1醛、酮的命名和物理性质?
(2)习惯命名?
?
例1下列有机物不属于醛类物质的是()。D??
?(1)属于醛类的:①___________________;②___________;③___________;④________。??
(2)属于酮类的:①______________;②___________;③______________。?
(3)结合醇的系统命名知识对上述醛、酮进行命名。醛:________________________________________________________。酮:_________________________________________。??
任务2醛、酮的化学性质?
1.苯甲醛在分类上属于哪类物质?写出其结构简式,其官能团是什么?[答案]苯甲醛属于醛类,结构简式为,官能团是醛基。2.能否用酸性高锰酸钾溶液鉴别中的醛基?可以使用什么试剂?[答案]不能,苯环上的甲基和醛基都能使酸性高锰酸钾溶液褪色。应该使用银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液来鉴别苯甲醛中的醛基。
3.甲醛的氧化反应与乙醛有哪些不同?[答案]甲醛发生氧化反应时,可理解为:?
乙醛发生氧化反应时:?
1.乙醛与银氨溶液反应实验操作______________________________________________________________________________________________________
实验现象向中滴加氨水,现象为________________________________________,加入乙醛,水浴加热一段时间后,试管内壁出现一层____________有关反应的化学方程式中:(白色),中:先产生白色沉淀,后沉淀溶解,溶液变澄清光亮的银镜续表
2.乙醛与新制氢氧化铜悬浊液反应实验操作________________________
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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