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第1章认识化学科学;素养目标;知识点一物质的量浓度;;二、重要提示
1.表达式中的体积(V)是指溶液的体积,不是溶剂的体积。
2.若将气体通入溶液中,则不能将气体体积与溶剂体积进行简单加和。
3.一定物质的量浓度的某溶液,其浓度不因所取体积不同而变化。
4.溶液与溶液相混合,除特殊说明溶液体积可相加外,其他情况仍用公式;正误判断
(1)22.4LHCl溶于水得1L溶液,所得溶液中HCl的物质的量浓度为
1mol·L-1。()
(2)将1molNa2O溶于水,得到1L溶液,则该溶液中溶质的物质的量浓度为
1mol·L-1。()
(3)从0.1mol·L-1的NaCl溶液中取出一半体积的溶液,其浓度为0.05mol·L-1。
();;解析NaCl在溶液中以离子形式存在,在溶液中不存在NaCl微粒,故A错误;若取50mL溶液,取出溶液浓度不变,则c(Cl-)=c(NaCl)=1.0mol·L-1,故B错误;100mL0.1mol·L-1AgNO3溶液中:n(AgNO3)=0.1mol·L-1×0.1L=0.01mol,则需要n(NaCl)=n(AgNO3)=0.01mol,需要该NaCl溶液的体积为
=0.01L=10mL,故C正确;1.0mol·L-1NaCl溶液中,c(Na+)=1.0mol·L-1,1.0mol·L-1Na2SO4溶液中c(Na+)=1.0mol·L-1×2=2.0mol·L-1,故D错误。;[对点训练]
某校化学兴趣小组在实验中发现一瓶溶液,标签上标有“CaCl20.1mol·L-1”的字样,下面是该小组成员对溶液的叙述,正确的是()
A.配制1L该溶液,可将0.1molCaCl2溶于1L水中
B.Ca2+和Cl-的物质的量浓度都是0.1mol·L-1
C.从试剂瓶中取该溶液的一半,则所取溶液的物质的量浓度为0.05mol·L-1
D.将该瓶溶液稀释至原体积的两倍,则所得溶液的c(Cl-)为0.1mol·L-1;解析标签上标有“CaCl20.1mol·L-1”的字样,即在1L的溶液中含0.1molCaCl2。将0.1molCaCl2溶于1L水中,所得溶液的体积不等于1L,则所得浓度不是0.1mol·L-1,故A错误;在CaCl2中,Ca2+和Cl-的物质的量之比为1∶2,则浓度之比也为1∶2,故Ca2+的浓度为0.1mol·L-1,而Cl-的浓度应为0.2mol·L-1,故B错误;溶液是均一、稳定的,浓度与取出的溶液的体积多少无关,故C错误;溶液中Cl-的浓度为0.2mol·L-1,将溶液稀释至原体积的两倍,则浓度减半,即稀释后Cl-的浓度应为0.1mol·L-1,故D正确。;归纳总结关于物质的量浓度计算的注意事项
(1)注意溶质浓度与其离子浓度的关系,如0.2mol·L-1Na2SO4溶液中,
c(Na+)=0.4mol·L-1,c()=0.2mol·L-1。
(2)确定溶液???溶质的几种特殊情况:
①带有结晶水的物质如CuSO4·5H2O溶于水时,其溶质是CuSO4,而不是CuSO4·5H2O。
②某些物质溶于水后与水发生反应生成了新物质,此时溶质一般为反应后的产物,如Na、Na2O、Na2O2溶于水后溶质为NaOH。NH3溶于水后溶质为NH3·H2O,但计算浓度时以NH3分子作为溶质。;知识点二一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析;;(3)容量瓶;2.配制一定物质的量浓度的溶液(以配制100mL0.4mol·L-1氯化钠溶液为例)
(1)主要仪器:托盘天平、药匙、烧杯、量筒、、、
、试剂瓶、标签纸。?;深度思考
(1)容量瓶常见的规格有哪些?如何选择容量瓶?
提示100mL、250mL、500mL、1000mL等。选择容量瓶应遵循“大而近”原则,即所配溶液的体积等于或略小于容量瓶的容积。例如,配制450mL0.1mol·L-1的NaCl溶液,需选择500mL容量瓶。
(2)容量瓶使用前首先要进行的操作是什么?
提示先检查容量瓶是否完好,瓶口处是否漏水。
检查流程为加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立,瓶塞旋转180°→倒立→查漏。;特别提醒
(1)用固体药品配制溶液时,用量筒可以防止溶解物质及洗涤烧杯时用水过多,超过容量瓶的容积;
(2)如果烧杯上有较为精确的刻度,也可以不用量筒。
(3)因托盘天平的精确度一般为0.1g,因此计算固体的质量时,一般保留一位小数。;(2)实验步骤;2~3;二、一定物质的量浓度溶液配制的误差分析
1.误差分析的方法
根据cB=
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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