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小学和谐校园演讲稿9篇

小学和谐校园演讲稿1

社会要和谐，首先要发展。校园要和谐，离不开以人为本的办学

理念，离不开多维互动的教学方式，离不开探究开拓的科研氛围，离

不开民主开放的校园人际。而所有这一切，都离不开人与人之间融洽

的合作。

众所周知，羚羊是草原上跑得最快的动物，但它们却常常成为狼

群捕食的对象，而速度比它们慢的马群却很少被狼当作捕食的目标。

这是为什么呢?原因很简单，羚羊遇到危险便会四散而逃，而马则是

群居动物，它们有很强的团队合作意识。每当有食肉动物来袭击时，

成年而强壮的马就会自觉地挺身而出，头朝里、尾巴朝外，自动围成

一圈，把弱小和衰老的马围在中间。只要敌人一靠近，外围的马就会

扬起后蹄去踢敌人，因此很少有食肉动物愿意去袭击马群。正因为拥

有这样的团队，使得马成为草原上最自由自在的动物。

从马群身上,我们深深感受到:独木不成林，滴水难成海。一项事

业的成功依赖的不是一个人或者几个人的力量，而是一个团队，一个

和谐的合作的团队。

让我庆幸不已的是我所处的衢州市实验学校就是这样的一个团

结合作的团队。永远不会忘记那一天，是我参加市里赛课前的最后一

次试教，这已经是第6次试教了。教室的后排，整整齐齐地坐着数学

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教研组的全体同事们。临近退休的陈老师戴着老花眼镜一笔一划地记

录着，教研组长江老师专注地观察着孩子们的课堂反映，我的师傅周

老师轻轻地与老教师黄老师商讨着……看着他们，我的心头热乎乎

的，有这样关心我的同事在背后支持我，我有什么理由不上好这节课。

比赛那天，有老师帮我拿包、端水;有老师帮我擦黑板，发作业

纸;有老师在身边鼓励我：肯定能上好的……他们似乎比我还忙乎，

比我还紧张。当鲜红的荣誉证书拿到我手上时，我觉得这凝聚了我们

数学组全体教师的心血和智慧的小小纸片是那样沉，那样重，味道是

那样甜，那样美。我想：每一位实验人都曾有过类似的经历。我们的

每一点进步、每一次成功都离不开这个紧紧团结的和谐的团队。

合作之花，开满菱湖之畔。记不清多少次顶着烈日走街穿巷，记

不清访问了多少家庭，记不清家校联系本上写下了多少拳拳之声，只

记得生病时学生的那一盒悄悄放在讲台上的金嗓子;家长在电话里那

一声真诚的问候，还有同事的那一束美丽的康乃馨。许许多多感动的

瞬间在激励着我，鞭策着我，使我不断向上，不断进取。你，我，他;

学生，家长，教师，我们用自己炽热的心共同谱写一曲美妙的和谐之

歌，共同绘制一幅美丽的和谐之图。

棵棵大树，组成了郁郁葱葱的森林，涓涓细流，汇成了波涛汹涌

的大海;三千颗无私的心凝结成一个充满和谐的集体。我们以团结为

荣，以互助为乐。我们有热情，有信念，更有充分的信任、顺畅的沟

通。凭借这样的团队，难道我们还不能打造出和谐校园，打响市实验

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学校的特色品牌吗?此时此刻，我仿佛听到三千颗热血澎湃的心在回

答：能!一定能!

小学和谐校园演讲稿2

尊敬的评委，亲爱的同学们：

大家好!我是来八年级八班的。今天我演讲的题目是：《扬起和谐

的风帆，驶向和谐的彼岸》。

风可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的辽

阔;天可以不懂雨的落魄;泪可以不懂眼的脆弱。但我们不能不懂精神

文明的追求，不能不懂和谐校园的需求。

创建和谐校园，需要和谐的师生关系。春蚕到死丝方尽，蜡炬成

灰泪始干。这是对老师的评价。一日为师，终生为父。父母给了我们

生命，老师给了我们知识。因此，我们应该尊重老师，理解老师，使

师生关系和谐融洽。

创建和谐校园，需要从小做起。一个年级，一个班级，一个宿舍

相对于整个学校而言无疑谓之小。宿舍亲如一家，班级团结互助，同

学共同进步，这才是和谐之所在。

创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。路径窄处留一步，与

人行;滋味浓的减三分，让人嗜。严于律己，宽以待人，只有这样，

和谐校园的乐章才能奏响。

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创建和谐校园，需要从我做起。水滴的汇聚才有了大海的澎湃;

树木的汇聚才有了森林的风采;日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。

和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏;和谐是花，美丽而芬

芳，但需要你的护养;和谐是海，辽阔而奔放，但