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初中语文学业水平测试卷测试题

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（qí）讪笑（shàn）参差不齐（cī）

B.骊歌（lí）撺掇（cuān）归省（shěng）鞠躬尽瘁（cuì）

C.炽痛（zhì）亘古（gèn）懊悔（ào）锲而不舍（qiè）

D.菜畦（wā）脑髓（suǐ）踌躇（chú）义愤填膺（yīng）

答案：A

解析：B项“归省”的“省”应读“xǐng”；C项“炽痛”的“炽”应读“chì”；D项“菜畦”的“畦”应读“qí”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.屏障鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.懊悔锋芒必露一拍既合鞠躬尽瘁

C.撺掇杂乱无张参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍既合

答案：A

解析：B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”，“一拍既合”应为“一拍即合”；C项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”，“一拍既合”错误。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，此处语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，不能用于形容科学工作者提建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

答案：C

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；D项语序不当，应先“发现”再“解决”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

B.《最后一课》的作者是德国作家都德，文章以普法战争为背景，表现了法国人民的爱国情感。

C.《木兰诗》是一首北朝民歌，它和《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。

D.《孙权劝学》出自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。

答案：B

解析：都德是法国作家，不是德国作家。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”

A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

答案：B

解析：“低唱”“弹琴”把油蛉和蟋蟀当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列词语中，“绝”的意思与“绝处逢生”中“绝”的意思相同的一项是（）

A.络绎不绝B.绝无仅有C.悬崖绝壁D.悲痛欲绝

答案：C

解析：“绝处逢生”的“绝”是“走不通的，没有出路的”意思。A项“络绎不绝”的“绝”是“断绝”的意思；B项“绝无仅有”的“绝”是“极，最”的意思；C项“悬崖绝壁”的“绝”是“走不通的，没有出路的”意思；D项“悲痛欲绝”的“绝”是“气息中止，死亡”的意思。

8.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣”。

C.“不行，”程老师干干脆脆地回答，“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！”

答案：C

解析：A项“三、四十岁”中间的顿号应删去；B项句号应放在引号内；D项感叹号应放在引号内。

9.下列词语中，与“坚定”意思最接近的一项是（）

A.坚决B.坚强C.坚固D.坚实

答案：A

解析：“坚定”指（立场、主张、意志等）稳定坚强，不动摇。“坚决”指态度、主张、行动等确定不移，不犹豫，与“坚定”意思最接近；“坚强”侧重指意志、性格等方面强固有力，不可动摇或摧毁；“坚固”强调结实、牢固；“坚实”侧重于结实、实在。

10.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

C