亲子默契程度测试表.pdf

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我的父母我知晓

学生姓名班级

与会父（）你最崇拜父母的地方

家长母（）你最期待父母改进的地方

你和父母最能统一的休闲方式你最爱吃什么

父母最近与你讨论过什么话题（甲流除外）

你目前最想得到的东西以及你得态度

你现在心中最大的苦恼是什么

父母要求

你近期努

力的主要

目标

对自己近有待提高（）一般（）满意（）非常满意（）

半个学期

以来的表请简要总结你的评价

现做个回

顾

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我的孩子我知晓

学生姓名班级

与会父（）孩子最崇拜你的地方

家长母（）孩子最期待你改进的地方

你和孩子最能统一的休闲方式孩子最爱吃什么

孩子最近与你讨论过什么话题（甲流除外）

孩子目前最想得到的东西以及你得态度

孩子现在心中最大的苦恼是什么

你要求孩

子近期努

力的主要

目标

对孩子在

家的表现

写几句恳

切的评语

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《格言》中的小故事《事与愿违》

父母之间相互不了了解的地方1、当班干部影响成绩2、学生成绩差主要是学生自己不努力（一味责怪）3、考试了问成绩平时不关心4、家校联系

本浮于形式5、家长的素质影响着学生的素质6、反正管不好了听之任之交给老师处理好了。

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学生对家长的不了解：1、不知道家长的联系手机号码2、不知家长的工作及工作单位、辛苦程度3、几幅漫画

屋内酒肉臭，却有饿死骨。据8月9日《大河报》报道，河南省

信阳市罗山县朱堂乡一23岁小伙子杨锁从小被娇生惯养懒惰成性，父母去世后，不会劳作，生活不能自理，最后活活饿死家中。村里

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人给他的肉、菜一直放臭也不做来吃，活脱脱一个“懒婆娘脖子上套饼”寓言的现实版。目前，以杨锁这个真实故事为题材的电影《罪

爱》，目前正在罗山县拍摄。这正是：

二十三岁壮龄郎，头脑发达四肢强。宁愿饿死不劳作，世人称作“懒惰死”。溺爱是祸不是福，家长关爱要有度。杨锁事件警

人醒，为人父母当记牢。（雪柳寒江文/图）

而我国家长和幼儿教师往往脱离孩子心理发展的实际，例如幼儿园时就提出

爱国主义、革命英雄主义、伟大理想主义的教育，忽视基础的行为习惯、良好的人际交往等与孩子发展阶段相适应的“做人的教育”。

我们一直谈教育要循序渐进，这不仅适用于智力教育、知识教育，同样适合于做人做事的道德教育。现在我们的孩子道德观念淡

漠，社会性发展差，这与家长忽视对孩子最基础的“做人教育”不无关系。

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中国家长对孩子的探索活动大部分是持否定态度的。他们往往把孩子自己进行的“探索活动”视作“胡闹”而加以制止。

例如美国孩子拆了家里的闹钟，若能装回，多数家长会称赞孩子，若是装不回，许多家长会与孩子一道把闹钟装上，甚至鼓励孩

子再拆、重装一次。但中国孩子若拆了家里的闹钟，就算自己能装回，恐怕也没几个敢告诉家长的。

孩子往往在家长的严格管教下被熄灭了创造性火花。

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从以上的对比中我们不难看出，中西方的家庭教育从宏观到微观都存在着显著的差异。西方家长在家庭道德伦理观念、家庭教育

价值观以及能力培养、品德教育、创造性激发等方面都值得我国家长认真研究学习。

西方家长普遍认为孩子从出生那天起就是一个独立的个体，有自己独立的意愿和个性。

无论是家长、老师还是亲友，都没有特权去支配和限制他的行为，在大多数情况下都不能替孩子做选择，而是要使孩子感到他是

自己的主人，甚至在