第4单元 13《董存瑞舍身炸暗堡》（分层作业）语文六年级下册（统编版）.docx

13．董存瑞舍身炸暗堡

小试牛刀

1．用“√”给加点字选择正确读音。

震撼（hán??hàn）????迸射（bìng??bèng）????恳切（kěn??kěng）

凹地（āo??ào）??????嘹亮（liáo??liǎo）???????匍（pú??pǔ）匐（fú??fǔ）

2．形近字组词。

猾()???榴()???铸()???狡()

滑()???溜()???涛()???饺()

3．写出词语的近义词

震惊——()???????诚恳——()

合计——()???????诉求——()

4．给下列加点的字选择恰当的解释。

封：①严密盖住；密闭②关闭使不能通行③用来封东西的纸袋或外皮等④量词

（1）从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。()

（2）工人常用火漆封住瓶口。()

（3）我给在外地工作的爸爸写了一封信。()

（4）这本书的封面十分漂亮。()

5．把下列词语补充完整，再完成练习。

①()二()三??????②惊天()()

③()首()胸??????④迎风()()

（1）词语②的近义词是，反义词是。

（2）词语③中含有身体部位，这样的四字词语还有：、。

（3）读了词语④，我眼前浮现出的情景。

6．按要求改写句子。

（1）老师对我说：“明天我要到你家家访。”（改为转述句）

（2）在这紧急关头，董存瑞只得用手托起炸药包，顶住桥底。（改为否定句）

（3）解放军战士把敌人全消灭了。（改为“被”字句）

7．读句子，选择恰当的描写手法并体会人物的情感和精神。

A．语言描写????B．神态描写????C．动作描写????D．外貌描写

（1）董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。()

（2）趁着腾起的黑烟，董存瑞猛冲到桥下。()

（3）他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”()

从上面的描写中，可以体会到董存瑞()

8．判断下列句子中省略号的作用。

A．话未说完，语意未尽??B．表示声音的延长

C．省略同类词句???D．重复词语的省略

（1）嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出几条火舌，封锁了我军前进的道路。()

（2）一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。()

9．整理乱句，并给短文加个合适的题目，写在横线上。

()晚上，皇帝又叫继续读下去，读到一万六千五百字，才读到正题。

()读了一万六千字还听不出究竟说了些什么，尽是空话。

()皇帝叫人读出来听听。

()皇帝一怒之下，就叫人打了茹太素一顿。

()茹太素是明代人。

()皇帝后来说：“茹太素那篇意见书，如果开门见山地写，只要五百字就行了，我打他，是因为空话太多。”

()他给皇帝写了一份有一万七千多字的意见书。

10．根据课文叙述顺序，完成下面的导图。

文中按照_______________的顺序，通过对董存瑞_______________、_______________、_______________的描写，赞扬了他_____________________________________________的精神。

11．阅读。

董存瑞舍身炸暗堡（节选）

董存瑞看看四周，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他想把炸药包放在河沿上，试了两次，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又无法炸毁暗堡。就在这时候，嘹亮的冲锋号响了，惊天动地的喊杀声由远而近。在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手拖起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索哧哧地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他