7.5 北极地区和南极地区教学设计-2023-2024学年湘教版地理七年级下册.docx

7.5北极地区和南极地区教学设计-2023-2024学年湘教版地理七年级下册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节教学设计旨在让学生通过学习北极地区和南极地区的自然环境、资源及人文地理特征，培养其地理观察能力和综合思维能力。通过结合湘教版七年级下册地理课本，引导学生认识两极地区的独特之处，增强学生对地理学科的兴趣，同时培养学生对自然环境的关爱和保护意识。

二、核心素养目标分析

本节课通过学习北极地区和南极地区的地理知识，旨在培养学生的地理实践力、科学探究力和人地协调观。学生能够运用地理观察和思维方法，分析两极地区的自然环境特征，增强对地球环境的认识；同时，引导学生思考人类活动对极地环境的影响，培养其可持续发展观念和全球意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.北极地区和南极地区的自然环境特征及其对人类活动的影响。

2.两极地区资源的分布及其开发利用的地理意义。

难点：

1.理解两极地区极端气候条件下的生态环境特点。

2.分析人类活动对极地生态环境的影响。

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示两极地区的自然环境，帮助学生理解其特点。

2.结合实例，引导学生分析人类活动对极地环境的影响，培养其批判性思维。

3.设置小组讨论，让学生参与互动，共同探讨两极地区资源的开发利用问题，提高解决问题的能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、地理教学挂图、地球仪。

2.课程平台：湘教版地理七年级下册教材电子版。

3.信息化资源：两极地区自然环境、资源、人文地理特征的图片、视频资料。

4.教学手段：PPT演示、小组讨论、案例分析、实地考察模拟。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对北极地区和南极地区的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们听说过北极和南极吗？它们在地球上的位置在哪里？它们有什么特别的地方？”

展示一些关于北极和南极的图片或视频片段，如极光、冰川、动物等，让学生初步感受两极地区的独特魅力。

简短介绍北极和南极的基本概念和重要性，如两极地区的地理位置、气候特点等，为接下来的学习打下基础。

2.北极地区和南极地区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解北极地区和南极地区的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解北极和南极的定义，包括其主要地理特征，如地理位置、气候类型等。

详细介绍两极地区的组成部分或结构，使用地图或示意图帮助学生理解地理分布。

3.北极地区和南极地区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解北极地区和南极地区的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的两极地区案例进行分析，如气候变化对极地生态的影响、极地资源的开发等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解两极地区的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地理知识保护极地环境。

小组讨论：将学生分成小组，讨论如何应对全球气候变化对极地地区的影响，提出保护极地环境的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与北极地区或南极地区相关的主题进行深入讨论，如极地探险、气候变化等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对北极地区和南极地区的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调北极地区和南极地区的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括北极和南极的地理位置、气候特点、生物多样性等。

强调两极地区在地球环境中的重要性，鼓励学生关注地球气候变化，培养保护环境的意识。

布置课后作业：让学生收集有关北极或南极的新闻报道，分析人类活动对极地环境的影响，并撰写一份简短的报告。

7.课后拓展（5分钟）

目标：鼓励学生课外探索，拓宽知识面。

过程：

教师推荐一些与北极和南极相关的书籍、纪录片或网站，供学生课后进一步学习。

鼓励学生参与学校或社区组织的环保活动，将所学知识应用于实践。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-北极地区：介绍北极地区的地理特征，包括气候、植被、动物等，以及北极圈内国家的基本情况。

-南极地区：探讨南极洲的地理位置、气候类型、冰盖厚度、冰川融化对全球海平面上升的影响。

-极地科研：介绍国际