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单招考试语文模拟考试练习题及答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.慰藉（jí）嗔怒（chēn）炽热（chì）莘莘学子（shēn）

B.狡黠（xiá）星宿（xiù）提防（dī）锲而不舍（qiè）

C.模样（mó）绯红（fēi）执拗（niù）参差不齐（cī）

D.哽咽（yàn）蝉蜕（tuì）字帖（tiè）恪尽职守（kè）

答案：B。A项“慰藉”的“藉”应读“jiè”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D项“哽咽”的“咽”应读“yè”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐参差不齐参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁

答案：C。A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不恰当；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D。A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包括《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《白雪公主》等。

D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作还有《丑小鸭》《拇指姑娘》等。

答案：C。《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

6.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他的演讲很精彩，全场观众都（）地倾听着。

（2）我们要（）大自然，与大自然和谐相处。

（3）他虽然生病了，但仍然（）地坚持工作。

A.聚精会神尊重顽强

B.全神贯注尊敬坚强

C.聚精会神尊敬顽强

D.全神贯注尊重坚强

答案：A。“聚精会神”和“全神贯注”都有注意力高度集中的意思，但“聚精会神”更强调精神集中，“全神贯注”更强调专注于某一事物；“尊重”指重视并严肃对待，“尊敬”指重视而且恭敬地对待，“尊重”的对象可以是人或事物，“尊敬”的对象一般是人；“顽强”指坚强不屈，“坚强”指强固有力，不可动摇或摧毁，“顽强”更强调不屈服的意志。

7.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.排比比喻拟人

B.反复比喻拟人

C.排比比喻比喻

D.反复排比拟人

答案：B。（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，运用了比喻的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

8.下列诗句与作者对应正确的一项是（）

A.“海日生残夜，江春入旧年”——王湾

B.“采菊东篱下，悠然见南山”——李白

C.“但愿人长久，千里共婵娟”——杜甫

D.“会当凌绝顶，一览众山小”——苏轼

答案：A。B项“采菊东篱下，悠然见南山”的作者是陶渊明；C项“但愿人长久，千里共婵娟”的作者是苏轼；D项“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是杜甫。

9.下列句子的语序排列正确的一项是（）

（1）它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

（2）它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

（3）也许