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高等职业教育专科专业教学标准(2025版)
高等职业教育专科专业教学标准
2025版
中华人民共和国教育部
高等职业教育专科专业教学标准(2025版)
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化工装备技术专业教学标准(高等职业教育专科)
概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应石油和化工行业数字化、智能化、绿色化发展的新趋势,对接新产业、新业态、新模式下化工装备操作与维修、化工设备设计等岗位(群)的新要求,不断满足石油和化工行业高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本标准。专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科化工装备技术专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和自身办学定位,依据本标准制订本校化工装备技术专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。
专业名称(专业代码)
化工装备技术(470210)
入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
基本修业年限
三年
职业面向
所属专业大类(代码)
生物与化工大类(47)
所属专业类(代码)
化工技术类(4702)
对应行业(代码)
化工、木材、非金属加工专用设备制造(352),专用设备修理
(433)
主要职业类别(代码)
机修钳工(6-31-01-02)、无损检测员(6-31-03-04)、机械制造工程技术人员(2-02-07-02)、化工生产工程技术人员
(2-02-06-03)
主要岗位(群)或技术领域
化工装备操作与维修、化工设备设计、化工装备制造、化工装
备管理……
职业类证书
化工设备检维修作业、化工精馏安全控制……
高等职业教育专科专业教学标准(2025版)
培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向化工、非金属加工专用设备制造、专用设备修理行业的化工装备操作与维修、化工设备设计、化工装备制造、化工装备管理岗位(群),能够从事化工装备操作与维修、制造与管理、化工设备设计工作的高技能人才。
培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上,全面提升知识、能力、素质,掌握并实际运用岗位(群)需要的专业核心技术技能,实现德智体美劳全面发展,总体上须达到以下要求:
(1)坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,践行社会主义核心价值观,具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感;
(2)掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定,掌握绿色化工生产、环境保护、化工安全防护、质量管理、责任关怀等相关知识与技能,了解相关行业文化,具有爱岗敬业的精神,遵守职业道德准则和行为规范,具备社会责任感和担当精神;
(3)掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识,具有良好的人文素养与科学素养,具备职业生涯规划能力;
(4)具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力,具有较强的集体意识和团队合作意识,学习1门外语并结合本专业加以运用;
(5)掌握典型化工机器、设备的分类与应用、结构特点、工作原理、日常维护和检修、故障分析及排除方法方面的专业基础理论知识;
(6)掌握化工装备设计、智能制造、典型设备技术方面的专业基础理论知识;
(7)熟悉化工环保、化工工艺、企业管理、设备营销方面的专业基础理论知识;
(8)掌握化工装备制造、维护及故障处理、管理等技术技能,具有进行制造工艺的编制、化工装备(含管路)的安装、调试、维护与检修、故障处理和管理的能力;
(9)掌握化工制图绘图、装备设计、计算机软件使用等技术技能,具有化工装备的识图、制图能力及利用计算机软件进行绘图、选型、设计、改造的能力;
(10)掌握化工装备质量检测、安全管理等技术技能,具有使用检测仪器与设备对化工装备及其零部件进行无损检测、试压检漏、运行监测、故障分析及处理的能力;
(11)掌握信息技术基础知识,具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能;
(12)具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力,具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力;
高等职业教育专科专业教学标准(2025版)
(13)掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能,达到国家大学生体质健康
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