六年级英语老师家长会课件.pptxVIP

英语老师：王老师

共/同/携/手·共/同/教/育

大家好！很高兴，我们的家长朋友这么上心，对我们的英语教学如此

的重视。今年，刚带完一届毕业班的我，由于学校领导和同事的信任，

家长朋友们的支持，很荣幸地接了这一届毕业班，担任四个班的英语教

学工作。

孩子们现在六年级了，当孩子们在知识难度增大，学习内容增多的情

况下，一开始肯定会有一些不适应。希望我们共同努力，帮助孩子成长。

英语学科现状

我们英语课，一周只有3节课，相比于语

文数学一周七节课来说，真是少的可怜，可是

无论是期末考试，以后的中考高考，还是走入

社会之后，我们又把英语作为很重要的一门科

目的。所以很多家长已经意识到了学习英语的

重要性。

英语好坏与智商无关

英语，是一门语言课，语言课说白了，就是

要不断地说，不断地重复，而且还得记和背，

所以我经常说，英语好坏与智商无关，只要

勤奋，多读多记多听，一定会有所收获的。

我们花的时间多了，自然掌握的就好。

怎样学习英语

听：每天花20分说：如果你的孩读：学校朗读英写：有专家就说

钟听英语，让孩子在家里说了英语的时间很少，过：嘴上十遍不

子在英文的氛围文，无论对错，请学生当家长面及手上一遍。背

中。能够跟着大无论好听难听，把每天学的课文单词可以边读，

声模仿读，就更作为家长，请给读一读。手边写。

好了。于肯定。

三类学生

第一类第二类第三类

学习习惯相当好，学习自觉性相对差一点，作学习习惯差，作业能主

积极主动，上课专心听业能及时完成，上课偶动完成，但是书写潦潦

讲，作业专注、书写认尔注意力不集中，经常草草，错题一大堆。讲

真，所以作业完成的速会出现这样或那样的小评过的题，既不更正，

度快，正确率高，回答毛病。也不做相应的笔记。

问题思路清晰。

三类家长

第一类第二类第三类

把时间和精力大部分都每天都过问孩子的作业

不懂英语的。而且

用在孩子身上，每天都情况。但这类家长也只

上班忙，下班太晚，

过问孩子的学习情况，是停留在问的层面上，

而且能亲自检查，对孩偶尔能看看孩子的作业没时间过问的孩子

子的要求很严格，孩子情况。得到孩子的回答的学习情况。

在学习上的每次浮动都也大多是完成了。孩子

牵动家长的心，都能引到底完成的质量怎么样，

起家长足够的重视。家长心里没数。

用实际行动，真心关心孩子的学习

平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自

看一看，不能一问了之。我也知道，我们班大部分家长都非常的认真负责。

要知道，细心正是一种很重要的良好学习品质，一味地以一种完成任务的态

度对待学习也是有害无益的。所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的

质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任

何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。

学习英语的要求

1、每天坚持读英语、听英语音频。

2、坚持背好每个单元所学的英语单词。

3、坚持背诵每个单元的重点课文。

4、掌握好这个学期所学的时态。

5、按要求完成英语作业，有错误的地方要及时更正作业中的错误。

学