Unit 2 A Let’s talk第2课时优质学习任务单 (1).docxVIP

PAGE

PAGE1

学习任务单

课程基本信息

教材版本

人教PEP版

学科

英语

年级

六年级

册别

上册

课题

Unit2Waystogotoschool

PartALet’stryLet’stalk

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

学习目标：

在老师指导下读写新单词usually,often,sometimes,never,walk

能够根据给出的频率正确表达对应的单词。

能够询问他人使用交通工具的频率和自己回答

—Howdoyoucometoschool?

—Iusuallygetthereonfoot.

课前学习任务

预习：

复习音标。

预习英语课本第二单元对应部分的生词，查找释义、发音及其句子应用。

查询课外资料，收集更多有关频率副词的单词短语。

课上学习任务

【学习任务一】

复述上节课中海盗用的交通工具

plane

谈谈自己上学使用的交通工具。

【学习任务二】

根据给出的情景和人物Mike，Amy和MrsSmith观看视频，注意里面的交通工具和频率。

填空。

Goodmorning,MrsSmith!

Hi,children,you’reearly.Howdoyoucometoschool?

______,Icomeonfoot.______Icomebybus.

I______comebybike.

Howdoyoucometoschool,MrsSmith?

By______,butI______walk

Thatisgoodexercise.

连连看。

根据给出的交通工具的数量，判断相对应得频率副词。

He_______goestoschoolbybus.

He_______goestoschoolonfoot.

He_______goestoschoolbytaxi.

【学习任务三】

对话练习。

根据给出的对话模板与同桌对话，询问对方最常使用的交通工具。

【学习任务四】

回顾练习。

总结今天重点句型和单词。

结合生活实际，谈谈自己打扫和做作业的频率。