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第3节植物生长调整剂的应用
一、选择题
1.(2024天津耀华中学高二阶段检测)下列有关“探究生长素类调整剂促进插条生根的最适浓度”试验的叙述,错误的是()
A.在试验过程中,可能会出现不同浓度的生长素类调整剂具有相同的促进生根的效果
B.在预试验的基础上再次试验时可不设置空白比照
C.浸泡法处理就是将插条浸泡在配制好的生长素类调整剂溶液中让其生根
D.该试验需限制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等
C
在预试验基础上确定的浓度范围一般是起促进作用的,因此可不再设置空白比照,B正确;浸泡法是将插条基部浸泡在较低浓度的溶液中,几小时至一天,然后进行扦插使其生根,C错误。
2.配制一系列浓度梯度的2,4-D溶液进行“探究2,4-D对插条生根的作用”活动,预期试验结果正确的是()
A.B.
C.D.
B
当生长素浓度为0时,植物生根数为比照,但是生根数不是0;随着生长素浓度的上升生根数先增加后削减,当生长素浓度过高时,生根数低于比照组,最低生根数为0。
3.生长素及生长素类调整剂能够调整植物的生长发育。下列相关叙述错误的是()
A.棉花栽培过程中去除顶芽可促进侧芽生长,提高棉花产量
B.给果树喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量
C.用相宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄种子
D.带有芽和幼叶的柳条扦插时简单生根,是因为芽和幼叶均能产生IAA
C
棉花栽培过程中去除顶芽可降低侧芽的生长素含量,解除顶端优势,促进侧芽生长,提高棉花产量,A正确;给果树喷施适量的NAA有利于保果,提高果实产量,若浓度过高会造成落果,B正确;用相宜浓度的IAA处理未受粉番茄雌蕊,可得到无子番茄,C错误;芽和幼叶均能产生IAA,可以促进生根,因此带有芽和幼叶的柳条扦插时简单生根,D正确。
4.(2024山东滨州高二期中)下列有关NAA和GA(赤霉素)的叙述错误的是()
A.要探究NAA和GA对植物生长的调整作用一般设计3个组别:加NAA组,加GA组,加NAA和GA组
B.NAA和GA均能促进植物伸长生长、促进果实发育
C.在啤酒工业上多用GA促进α-淀粉酶的产生,避开大麦种子由于发芽而造成大量有机物消耗,从而节约成本
D.农业生产实践中不干脆运用生长素,而是利用NAA等,缘由在于其效果稳定、可大量生产等
A
要探究NAA和GA对植物生长的调整作用一般设计4个组别:加NAA组,加GA组,加NAA和GA组和不加激素的空白比照组,A错误;NAA属于生长素类调整剂,NAA和GA均能促进植物伸长生长、促进果实发育,B正确;赤霉素能诱导种子在不发芽时产生α-淀粉酶,在啤酒工业上多用GA促进α-淀粉酶的产生,避开大麦种子由于发芽而造成大量有机物消耗,从而节约成本,C正确;NAA是人工合成的生长素类调整剂,在植物体内发挥作用时具有不易被分解,效果稳定、并可在体外大量生产等优点,所以农业生产实践中不干脆运用生长素,而是利用NAA等,D正确。
5.(2024山东青岛二中高二期中)植物生长调整剂在农林园艺生产中应用广泛,下列生产措施与预期结果对应一样的是()
A.播种前用肯定浓度的赤霉素溶液浸泡种子——促进种子萌发
B.用相宜浓度的生长素类调整剂处理二倍体番茄幼苗——得到多倍体番茄
C.生长期喷洒相宜浓度的乙烯利——促进种子的形成和果实的发育
D.成熟期喷洒肯定浓度的细胞分裂素溶液——加速叶片的黄化速度
A
赤霉素能促进种子萌发,因此播种前用肯定浓度的赤霉素溶液浸泡种子,以促进种子的萌发,A正确;用生长素类调整剂处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄,用秋水仙素处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄,B错误;用乙烯利能促进果实成熟,而不能促进发育,C错误;细胞分裂素溶液可延缓叶片的黄化速度,D错误。
6.(2024百校联盟质量监测考试)植物激素在植物的生长发育过程中至关重要。下列有关植物激素和植物生长调整剂的叙述,正确的是()
A.豌豆幼苗根尖伸长区细胞的生长主要是细胞分裂素作用的结果
B.菠萝在长途运输时,可以通过喷施乙烯利溶液使其延后成熟
C.给水稻幼苗喷施大量赤霉素溶液可导致其茎秆快速增长,牢固率大大提高
D.小麦种子经适当高温处理后易诱导发芽,其主要缘由是高温使脱落酸降解
D
植物根尖伸长区细胞的生长主要是生长素发挥作用的结果,细胞分裂素主要促进细胞分裂,A错误;乙烯利的作用是催熟,B错误;给水稻幼苗喷施大量赤霉素,可出现植株疯长的现象,并且牢固率大大降低,C错误;在高温条件下脱落酸简单降解,小麦种子经适当的高温处理后,脱落酸抑制种子萌发的作用解除,所以简单诱导发芽,D正确。
7.(2024辽宁朝阳建平试验中学高二期末)下列与生长素相关的试验
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