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2025年全国中小学生安全教育日防震应急演练工作实施方案

为深入贯彻落实国家关于加强校园安全教育工作的指示精神，提升师生防震减灾意识和应急避险能力，结合2025年3月31日“全国中小学安全教育日”主题，我校决定开展防震应急演练活动。通过实战化演练，检验应急预案的科学性和可操作性，确保师生在地震突发情况下能够快速、有序、安全地疏散，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

一、演练目的

强化安全意识：通过演练普及防震减灾知识，增强师生科学避险、自救互救能力。让师生深刻认识到地震灾害的严重性，熟悉在地震发生时应采取的正确措施，提高自我保护意识和应对突发事件的能力。

规范应急流程：检验学校应急预案的可行性和操作性，优化应急响应机制。明确在地震应急处置过程中各部门、各岗位的职责和任务，确保在实际地震发生时，能够迅速、高效地开展救援和疏散工作，避免混乱和无序。

提升实战能力：模拟真实地震场景，确保师生熟练掌握“伏地、遮挡、手抓牢”等避险技能及疏散路线。通过实际操作和演练，使师生能够在紧急情况下准确、迅速地做出反应，提高应急避险和疏散的效率，减少伤亡风险。

排查安全隐患：通过演练发现校园应急设施、疏散通道的薄弱环节，及时整改完善。检查校园内建筑物、设施设备等在地震模拟场景下的安全性，发现潜在的安全隐患，采取针对性措施进行整改，进一步提升校园的安全保障水平。

二、演练原则

安全第一原则：始终将师生的生命安全放在首位，确保演练过程中不发生任何安全事故。在演练前对场地、设施进行全面检查，排除安全隐患；在演练过程中，加强对师生的引导和管理，防止因演练导致的意外伤亡。

统一指挥原则：演练由学校统一组织指挥，成立专门的演练指挥部，明确总指挥、副总指挥及各工作小组的职责。在演练过程中，所有参与人员必须听从指挥，严格按照指令行动，确保演练的有序进行。

快速反应原则：在模拟地震发生后，师生能够迅速做出反应，按照预定的避险和疏散方案行动。各工作小组要快速到位，履行职责，开展救援和疏散工作，最大限度缩短反应时间，提高应急处置效率。

全员参与原则：全体师生都要参与到演练中来，包括学校教职工、学生以及后勤人员等。通过全员参与，确保每个人都熟悉应急流程和避险方法，提高整体应急能力。

三、演练时间与地点

时间

2025年3月31日（周一）下午15:00-16:00

地点

主场景：学校教学楼、办公楼、宿舍楼等教学及生活区域

疏散集合点：学校操场空旷地带

四、组织机构与职责分工

演练指挥部

总指挥：校长（全面负责演练的统筹协调，下达演练指令，指挥各小组行动，对演练的整体效果负责）

副总指挥：分管安全副校长、总务主任（协助总指挥开展工作，监督各小组执行情况，协调解决演练中出现的问题）

工作小组及职责

1.通讯联络组

组长：[具体人员姓名]

成员：[相关人员名单]

职责：负责演练过程中的通讯联络工作。在演练开始前，确保通讯设备畅通；地震模拟发生时，迅速与上级教育主管部门、地震部门等取得联系，报告学校情况；同时，负责在学校内部各小组之间传递信息，保障信息的及时、准确传达。

2.疏散引导组

组长：[具体人员姓名]

成员：各班主任、楼层负责人

职责：听到地震警报后，迅速到达指定岗位。各班主任在教室内组织学生就地避险，待震动减弱后，引导学生按照预定的疏散路线有序撤离教室，前往操场疏散集合点；楼层负责人在楼梯口、走廊等关键位置，指挥学生疏散，防止拥挤、踩踏事故发生，确保学生安全、快速地撤离。

3.应急救援组

组长：[具体人员姓名]

成员：学校安保人员、体育教师等

职责：在疏散过程中，对可能出现的受伤人员进行紧急救援。携带急救药品和器材，对受伤师生进行初步的止血、包扎等处理；对于伤势较重的人员，及时联系医疗救护组，并协助将其转移至安全地带等待进一步救治。同时，在建筑物周边进行巡查，排查可能存在的危险，确保师生安全。

4.医疗救护组

组长：[具体人员姓名]

成员：校医、部分教师志愿者

职责：在操场疏散集合点设置临时医疗救护站，准备好充足的急救药品和设备。对被救援组转移过来的受伤师生进行进一步的检查和治疗，根据伤势情况进行分类处理；对于重伤员，及时联系120急救中心，并做好转运准备工作。

5.后勤保障组

组长：[具体人员姓名]

成员：学校后勤工作人员

职责：负责演练所需物资的准备和供应，包括急救药品、器材、照明设备、饮用水等。在演练前，对校园内的应急设施设备进行检查和维护，确保其正常运行；演练结束后，对受损的设施设备进行统计和维修，保障校园的正常教学和生活秩序。

6.宣传报道组

组长：[具体人员姓名]

成员：学校宣传部门工作人员、部分教师

职责：负责演练的宣传报道工作。在演练前，通过校园广播、宣传栏、校园网等渠道，向师生宣传防震减灾知识和演练的目的、流程