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把话说到心坎里——主题班会设计

班会背景

在人际交往中，“尊重与理解”是构建良好关系的基石，也是社会主义核心价值观的重要体现。而恰当的语言表达，是传递尊重与理解的桥梁。当下，随着学生自我意识的不断发展，他们在与同伴交往时，语言的作用愈发凸显。良好的语言交流能增进友谊，反之则可能引发矛盾。

我所带班级的学生正处于青春期初期，情绪较为敏感且波动较大。受网络文化及日常环境影响，部分学生在交流中常出现不恰当用语，这不仅影响了同学间的关系，也对班级和谐氛围的营造产生了负面作用。此次班会旨在通过系列活动，让学生认识到恰当语言表达的重要性，培养“把话说到心坎里”的意识，进而提升他们的人际交往能力。

班会目标

清晰认知不当语言对人际关系造成的破坏，增强语言表达的反思能力。

熟练掌握并运用温暖、理解的语言给予他人关怀与支持，传递尊重与善意。

深刻体悟尊重与理解在语言交流中的关键作用，促进和谐班级人际关系的构建。

活动准备

前期调研：开展问卷调查，了解学生在日常交流中遇到的语言困扰，以及他们所期望的交流方式。同时，收集学生在以往交流中因语言问题产生矛盾或收获温暖的具体案例。

资料收集：整理与恰当语言表达相关的故事、名人名言、影视片段等资料，制作成PPT。准备便签纸、彩笔等物品，用于课堂互动环节。

场景模拟准备：挑选几位同学提前排练语言交流场景短剧，涵盖正面与负面的交流情境，以便在班会上进行展示。

班会流程

（一）趣味导入（5分钟）

播放一段有趣的无声动画短片，内容为两个小朋友因语言交流问题产生误会又最终和解。播放结束后，邀请学生猜测动画中人物的对话内容，引出语言在人际交往中的重要性这一话题。

（二）案例剖析（10分钟）

展示前期收集的学生真实案例，包括因不当语言引发冲突和因温暖语言化解矛盾的事例。

组织学生分组讨论：这些案例中语言的使用有何不同？分别产生了怎样的影响？每组选派代表分享讨论结果。

（三）知识讲解（10分钟）

通过PPT展示，讲解人际交往中语言表达的基本原则，如尊重、理解、真诚、委婉等。结合名人名言和经典故事，深入阐释这些原则的重要性。

列举常见的不当语言类型，如指责型、嘲讽型、冷漠型等，并分析其对人际关系的危害。同时，介绍积极语言表达的技巧，如多用鼓励性词汇、学会倾听与回应等。

（四）场景模拟（15分钟）

请之前排练好的同学上台表演语言交流场景短剧。表演结束后，让其他学生分析剧中语言表达的优劣之处。

开展现场场景模拟活动。设置不同的人际交往情境，如同学间的矛盾化解、小组合作讨论、向老师请教问题等，邀请学生上台扮演角色，运用所学的语言表达技巧进行交流。表演完毕后，由全班同学进行评价和建议。

（五）心灵沟通（10分钟）

给每位学生发放便签纸和彩笔，让他们写下自己在人际交往中因语言问题产生的困扰，或者最想对某位同学说的心里话（语言要温暖、真诚）。写好后统一收集。

随机抽取部分便签纸，由主持人朗读内容，然后请全班同学一起思考如何用恰当的语言给予回应或解决问题。

（六）总结升华（5分钟）

班主任对本次班会进行总结，强调恰当语言表达在人际交往中的重要意义，鼓励学生在今后的学习和生活中运用所学，把话说到心坎里，传递尊重与理解。

全体学生共同朗读一段关于友好交流的宣言，强化“把话说到心坎里”的意识。

班会延伸

在班级设置“语言天使”岗位，每周评选出在语言表达方面表现优秀的学生担任。“语言天使”负责监督班级同学的语言交流情况，及时给予提醒和引导。

开展“温暖语言周”活动，鼓励学生在一周内每天至少对一位同学说出一句温暖、鼓励的话，并记录下来。活动结束后，分享自己的感受和收获。