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《烛之武退秦师》知识梳理与练习(附答案)--统编版高中语文必修下册 .pdf

《烛之武退秦师》知识梳理与练习(附答案)--统编版高中语文必修下册 .pdf

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《烛之武退秦师》知识梳理与练习

一、学习目标

1.通读文本,积累文言的基础知识。

2.品味语言,分文中的人物形象。

3.知人论世,剖退师的根本原因。

二、知识拓展

1.作者

左丘明(约公元前502-约公元前422),姓左,名丘明(一说复姓左丘,名明;也有说姓丘,名

明),春秋末期鲁国人。为炎帝后裔。左丘明博览天文、地理、文学、历史等大量古籍,学识渊博。

任鲁国左史官,在任时尽职尽责,德才兼备,为时人所崇拜。孔子曾说:〃巧言、令色、足恭,左

丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。〃左丘明编修国史,日夜操劳,历

时30余年,一部纵贯200余年、18万余字的《春秋左氏传》定稿。司马迁称其为〃鲁之君子〃。

李世民封左丘明为〃经师〃,明世宗封左丘明为〃先儒〃,朱由俭封左丘明为〃先贤〃。

2.背景

秦、晋围郑发生在公元前630年(鲁僖公三十年)。在这之前,郑国有两件事得罪了晋国。一

是晋文公当年逃亡路过郑国时,郑国没有以礼相待。二是在公元前632年(鲁僖公二十八年)的晋、

楚城濮之战中,郑国曾出兵帮助楚国。结果,城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙,马

上派人出使晋国,与晋结好。但是,最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要,还是于两

年后发动了针对郑国的这次战争。

3.文化常识

【爵制】中国古代社会的政治等级制度之一。爵位、爵号,是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。先

秦爵制,与世袭的宗法、分封等制度互为表里,爵位往往就是政治权力的标志。秦以后的爵制(分赐

爵与封爵),与先秦爵制的性质有所不同。爵不具备行政职能,主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治

名位和经济权利。西周春秋爵称,可大致分为王、公、侯、伯、子、男六级。

【王】在周王朝辖区内,王是指周天子。另有个别并非天子的王者,如吕王、丰王等,都属戎

狄首领。春秋金文中的称王诸侯,仍限于同周室关系较疏的蛮夷君长,即徐、楚、吴、越四国。

【公】身居高位的天子重臣称公,所见有周公、召公、毕公、明公、井公、毛公、芮公等。

【侯】西周春秋时代行用最普遍的爵称是侯。称侯的异姓国君,除与周室关系非同寻常的姜齐

以及取而代之的田齐外,大都是周初褒封的前代帝王之后,或者早已存在的〃先封〃之国,有铸、

陈、纪等。

【伯】西周时代称伯的诸侯,多为文献记载较少的小国之君,有的是畿内封君,如荣伯、井伯、

杜伯、单伯、散伯、徵伯、过伯、夷伯等。春秋时代明确称伯的国君,主要有郑伯和曹伯。

【子】金文中的子明确属于爵称的,主要有北子和沈子。

【执事】在古代有多种意思:①从事工作,主管其事;②有职守之人,即官员;③供役使者,

仆从;④对对方的敬称;⑤侍从。本文指对办事的官吏的敬称。

三、整体感知

1.预习自测

⑴注音

氾南(fan)佚之狐(yi)

阙秦(que)夜缱而出(zhui)

逢孙(pSng)共(gong)其乏困

秦伯说(yue)失其所与,不知(zhi)

(2)古今异义

①越国以鄙远

古义:越过别国。

今义:中国古代的一个国家名。

②行李之往来。

古义:外交使者。

今义:出门所带的包裹、箱子等物品。

③微夫人之力不及此

古义:那个人,指秦穆公。

今义:尊称男人的妻子。

若④舍郑以为东道主

古义:东方道路上(招待过客)的主人。

今义:请客的主人。

2.图文梳理

【案】①邻厚君薄②西封阙秦

四、课堂任务

任务1:请结合文本分析烛之武的形象。

【提示】①是一个志士。〃若使烛之武见秦君,师必退〃,一个〃退〃字,尽显烛之武的才华。

虽长期未被重用,但在大任面前,他决心以国家利益为重,出使秦师。这足以说明他是个深明大义

的爱国志士。

②是一个勇士。两方交战,生死未卜;出使秦师,成败难料。烛之武〃夜缱而出’,勇入秦营,

其知难而上、义无反顾的冒险精神也展示了他的勇士性格。

③是一个辩士。烛之武以机智善辩的外交才华解除了国家的危机。他不卑不亢,委婉曲折,步

步深入,说服了秦君,是个非常有感染力的人物形象。

任务2:课文中提到了三个国君一一郑伯、秦伯.晋侯,虽然着墨不多,但形象也是鲜明、生动、

丰富的,请分析这三个国君的形象。

【提示】①郑伯。他是一位即将亡国的君主,在文中的表现主要是〃一从〃一日〃。在秦、

晋围攻的危急时刻,当佚之狐荐

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