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一年级语文教案

课题：我上学了授课时间：

主备人：辅备人：

教学内容:

《我上学了》是初入校园小学生第一个语文学习内容，引导学生

了解祖国和校园，产生对祖国、学校、老师、学习生活热爱。同时，鼓励学

生在生活中识字，体验语文学习快乐。

教学目标

知识与技能：观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己国家、民

族、，感受教师亲切，同学友爱，语文学习快乐。校园生活丰富多彩。

过程与方法：观察与演练结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈态度。

情感、态度与价值观：依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守

纪律、团结友爱等方面入学常规教育和良好学习习惯养成教育。

教学重点：使学生初步了解学校生活、自己国家、民族、，感受教师亲切,

同学友爱，语文学习快乐。

教学难点：，对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面

入学常规教育和良好学习习惯养成教育。

解决难点办法：学生自主探究，在读中理解，读中感悟。

学情分析:

第一课时教学过程

教师活动学生活动设计意图二次备课

一、活动导入，师生间增

进了解

1.同学们，你们好！欢迎

你们来到学校，从现在开

始，你们就是小学生了。

板（书：我上学了）我是你

们语文老师，我们现在

帮助小学生

上科目是语文。请同学1、请同学们和老师一

了解学校生

们和老师一起读出它起读出它名

活，对学校

名字一一语文。

生活产生兴

字一一语文。

趣和向往，

2.你们喜欢上学吗？今

实现从幼儿

天来到学校后，你们有哪2、说说自己新发

到学生角

些新发现，新感受？现，新感受。色转换。

3.互动活动：你们愿意认

识新老师和同学吗？

请你们走到同学面前，相

3、和同学相互握手，

互握手，然后介绍自己。