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Inadditiontoitspositivesignificance,theresearchalsofoundthatthis
participatorypracticeofreactionvideoshassomeproblems:thevideocontentis
somewhathomogeneous,andforeigninternetcelebritiesoftenmakeunrealistic
reactions,deliberatelycateringtotheaudience;therearecontroversiesregarding
copyrightinsomereactionvideos,whichmayinvolveinfringementissues;some
Bilibiliusershavenotcorrectlyunderstoodreactionvideosandhavenotbeenableto
participaterationally.Inresponsetotheseissues,thispaperbelievesthatforeign
internetcelebritiesneedtoimprovethequalityoftheircontent,usersneedtoenhance
theirdiscernmentandanalyticalabilities,andtheplatformneedstoprovideguidance,
clarifycopyrightpolicies,andguideforeigninternetcelebritiestoavoidinfringement.
Onlythroughthejointeffortsofallpartiescantheparticipatoryculturalpracticeof
reactionvideosbetterplayitsroleincross-culturalcommunication.
KeywordsForeignInternetCelebrity;ReactionVideo;ParticipatoryCulture
IV
第4章反应视频参与式文化实践的跨文化传播意义61
4.1洋网红的跨文化理解层次61
4.1.1认知难易与认知焦点62
4.1.2情感倾向与情感表达66
4.1.3文化探索与文化学习68
4.2B站用户的跨文化互动层次69
4.2.1了解他者认知与反馈69
4.2.2情感体验与差异理解70
4.2.3文化补充与文化推荐72
4.3跨文化互动构筑民间交流空间73
4.3.1更新对彼此文化的想象73
4.3.2跨文化交流中加深友谊74
第5章反应视频参与式文化实践的问题与优化策略75
5.1反应视频参与式文化实践存在的问题75
5.1.1内容同质化与刻意迎合75
5.1.2二次创作引发版权争议76
5.1.3观众非理性参与阻碍交流77
5.2反应视频参与式文化实践的优化策略77
5.2.1洋网红:提升内容质量,真诚对话交流77
5.2.2观众:开放态度对待,理性行为参与79
5.2.3平台:明确版权政策,扶持优质内容80
结语82
参考文献83
这些由洋网红和中国网友共同参与而构成的反应视频也是一种新兴的跨文
化传播载体，其注重跨文化传播中的沟通、对话与倾听，在共同参与中达成文化
的分享和信息的交流。反应视频的传播过程中，包含了四轮的跨文化传播。第一
轮跨文化传播是洋网红“看”中国，洋网红在
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