第1节 植物生长素.pptxVIP

第5章植物生命活动的调节汇报人：

目录01过基础教材必备知识精练02过能力学科关键能力构建

过基础教材必备知识精练第1节植物生长素01

1.[2024重庆高二期末联考]如图是达尔文探究植物向光性的几个实验示意图，以下对相关实验的分析，错误的是()DA.A组、B组形成对照，说明单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长B.B、C、D组对比，说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端C.若将C组的锡箔罩子换成无色塑料薄膜，则实验结果与B组相似D.达尔文的实验证明了胚芽鞘尖端受单侧光刺激后产生生长素并将其传递到伸长区知识点1生长素的发现过程

【解析】A组、B组的自变量为是否有单侧光，因变量是胚芽鞘的生长情况，全光照下，胚芽鞘直立生长，单侧光照下，胚芽鞘向光弯曲生长，所以A组、B组形成对照，说明单侧光引起胚芽鞘向光弯曲生长，A正确。B、C、D三组实验的自变量是接受光照的部位，三组对比可以说明感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘尖端，B正确。若将C组的锡箔罩子换成无色塑料薄膜，则胚芽鞘尖端能够正常感受到单侧光刺激，故实验结果与B组相似，C正确。达尔文根据实验提出，胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲；达尔文的实验并没有证明这种“影响”是生长素，D错误。

2.（不定项）如图是研究植物向光性的实验示意图，据图判断，下列表述错误的是()

A.鲍森·詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部B.拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀C.温特的实验证明了引起胚芽鞘弯曲生长的化学物质是吲哚乙酸D.拜尔的实验若在单侧光条件下进行，则出现的实验结果与在黑暗中的完全不同√√

相关实验实验结论选项分析鲍森·詹森的实验胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部A正确拜尔的实验胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀【注意】拜尔的实验是在黑暗中进行的,若在单侧光条件下进行，由于胚芽鞘尖端已移至一侧,所以在单侧光条件下,胚芽鞘仍会弯曲生长,出现与黑暗中相同的实验结果。B正确，D错误温特的实验证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的。温特把这种物质命名为生长素【注意】温特并未证明生长素的化学本质是吲哚乙酸。1934年,科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质-吲哚乙酸。C错误【解析】生长素发现过程中的相关实验及结论：

3.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时胚芽鞘尖端和琼脂块被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图1所示）。分别将三个图1装置经以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘尖端和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把图1装置中的甲、乙琼脂块放在三个切去尖端的胚芽鞘上（如图2）。胚芽鞘的生长状况分别是()

A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长B.向右弯曲生长、直立生长、向左弯曲生长C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长【解析】仅纸盒转动时，胚芽鞘始终只有右侧受到单侧光照射，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长；仅胚芽鞘尖端和琼脂块转动时，相当于胚芽鞘尖端的每一侧都均匀受光，所以甲所含的生长素浓度等于乙，图2中胚芽鞘直立生长；整个装置同时转动时，始终是靠近开口的一侧受到光照，所以甲所含的生长素浓度高于乙，图2中胚芽鞘向右弯曲生长。故选D。√

4.[2024河北邢台五岳联盟高三上期中考试]下列关于生长素的叙述，正确的是()DA.胚芽鞘能否生长与尖端是否接受光照有关B.在微重力环境中，水稻体内生长素的极性运输不消耗能量C.单侧光照射会导致胚芽鞘尖端的生长素通过极性运输由向光侧运至背光侧D.芽、幼嫩的叶和发育中的种子均能合成生长素知识点2生长素的合成、运输与分布

【解析】胚芽鞘能否生长与是否产生生长素有关，与尖端是否接受光照无关，A错误；极性运输是一种主动运输，即使在微重力环境中，水稻体内生长素的极性运输也需要消耗能量，B错误；单侧光照射下，胚芽鞘尖端的生长素由向光侧运至背光侧的方式为横向运输，C错误；生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，D正确。

?CA.如果①和②中能检测到生长素,则说明胚芽鞘尖端可以产生生长素B.图甲中虽然有单侧光照，但①、②中的生长素浓度理论上应该相等C.图乙中由于有单侧光照，所以③中的生长素浓度高于④中的D.图乙和图丙对照能证明生长素的运输方向是从形态学上端到形态学下端

【解析】胚芽鞘尖端可以产生生长素，并通过极性运输运输至尖端下部，所以①