1 《用身体说话》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版.docxVIP

1《用身体说话》（教学设计）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动长春版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《用身体说话》（教学设计）

2.教学年级和班级：四年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期五第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生观察力和表现力，提高学生对肢体语言的理解和运用能力。

2.增强学生的艺术审美能力，让学生学会用身体语言表达情感和故事。

3.培养学生的团队合作精神，通过身体语言表演提升学生的沟通与协作能力。

4.倡导学生积极向上的生活态度，通过身体表达传达正能量，促进学生全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入四年级之前，已经初步接触过简单的身体语言表达，如基本的动作模仿和简单的舞蹈动作。他们可能对人体的基本动作有一定的了解，但在运用身体语言进行表达和表演方面还有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级学生对新鲜事物充满好奇心，对艺术表演类活动有较高的兴趣。他们的学习能力较强，能够快速掌握新技能。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉学习，通过观察和模仿来学习；而另一部分学生可能更擅长听觉学习，需要通过教师的讲解和示范来理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在运用身体语言进行表达时可能遇到的困难包括：动作不够协调、表情不够丰富、缺乏自信等。此外，学生在团队合作中可能面临沟通不畅、协调性差的问题。针对这些困难，教师需要提供适当的指导和练习，帮助学生克服心理障碍，提高他们的表现力和团队协作能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、舞蹈教室或宽敞的教室空间

-课程平台：学校内部教学平台，用于上传教学视频和资源

-信息化资源：舞蹈动作视频、身体语言表达技巧相关PPT、在线教学资源链接

-教学手段：实物教具（如舞蹈道具）、图片展示、音乐伴奏、角色扮演活动

教学过程

一、导入新课

1.教师以一个简单的肢体动作开场，引导学生观察并模仿，激发学生对身体语言的好奇心。

2.学生跟随教师的动作，感受身体动作与语言表达之间的关系。

二、新课讲授

1.教师通过PPT展示身体语言的基本概念和作用，引导学生理解身体语言的重要性。

2.学生通过观看相关视频，了解身体语言在不同情境下的运用。

三、案例分析

1.教师选取具有代表性的案例，如演讲、表演、日常交流等，分析身体语言在其中的作用。

2.学生分组讨论，分享自己对案例中身体语言的观察和感悟。

四、实践操作

1.教师教授一些基本的身体语言技巧，如眼神交流、手势运用、身体姿态等。

2.学生跟随教师进行练习，逐步掌握身体语言的基本技巧。

五、角色扮演

1.教师将学生分成若干小组，每组分配一个角色，如演讲者、倾听者、评委等。

2.学生根据角色进行表演，运用所学身体语言技巧进行表达。

六、互动交流

1.教师引导学生分享自己在角色扮演中的感受，总结身体语言在沟通中的重要性。

2.学生之间互相评价，提出改进意见，共同提高。

七、拓展延伸

1.教师介绍一些与身体语言相关的书籍、电影等资源，供学生课后阅读和观看。

2.学生根据所学知识，设计一个简单的身体语言表演，下节课进行展示。

八、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，总结身体语言的特点和运用方法。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，反思自己在实际生活中如何运用身体语言。

具体教学步骤如下：

1.导入新课

-教师做简单动作，如拍手、跺脚，引导学生模仿。

-学生模仿动作，感受身体动作与语言表达的关系。

2.新课讲授

-教师展示PPT，介绍身体语言的基本概念和作用。

-学生观看视频，了解身体语言在不同情境下的运用。

3.案例分析

-教师选取演讲、表演、日常交流等案例，分析身体语言的作用。

-学生分组讨论，分享对案例中身体语言的观察和感悟。

4.实践操作

-教师教授基本身体语言技巧，如眼神交流、手势运用、身体姿态等。

-学生跟随教师进行练习，逐步掌握技巧。

5.角色扮演

-学生分组，分配角色，进行表演。

-学生运用所学身体语言技巧进行表达。

6.互动交流

-学生分享在角色扮演中的感受，总结身体语言的重要性。

-学生互相评价，提出改进意见。

7.拓展延伸

-教师介绍相关资源，供学生课后阅读和观看。

-学生设计身体语言表演，下节课展示。

8.总结与反思

-教师引导学生回顾所学内容，总结身体语言的特点和运用方法。

-学生分享收获和感悟，反思实际生活中如何运用身体语言。

知识点梳理

1.身体语言的基本概念

-身体语言是指通过肢体动作、面部表情、姿态等非言语