2024一年级语文下册课文621小壁虎借尾巴教案新人教版.docVIP

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第八单元

21.小壁虎借尾巴

【教学内容】

教科书P109~112内容。

【教学目标】

1.会认12个生字，会写7个汉字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，初步了解一些动物尾巴的作用。

【教学重点】

能正确、流利、有感情地朗读课文。

【教学难点】

理解课文内容，初步了解一些动物尾巴的作用。

【教学过程】

第1课时

一、创境入题，趣学生字

1.播放视频：小壁虎趴在墙上捉蚊子的情景。让同学们猜一猜捉蚊子的动物是什么，识记生字“壁”。

2.揭题，学习“借”。指导理解“借”的意思。

（1）你向谁借过什么东西？

（2）课文中是谁想借什么？

3.你有什么问题要问小壁虎？老师相机把学生的问题归类。

4.引导学生读课文。

二、初读课文，自主识字

1.借助拼音自读课文，圈画生字，要求读准字音，读通句子。

2.指名分自然段朗读课文，老师订正读音。指导学生汇报沟通。你学会了哪些生字？是怎么学会的？你发觉了什么新的识字方法？开火车检查生字认读状况。

三、再读课文，整体感知

1.范读课文，让学生细致听。引导学生自由读课文，说说读了课文后，你知道了什么？启发思索：小壁虎先后向谁借尾巴？后来怎么有尾巴了？

2.指导学生沟通阅读状况：哪些问题你已经解决了？说说你的想法。老师帮助梳理小壁虎借尾巴的缘由、经过和结果。

第2课时

一、复习导入

组织抽读生字卡片。